[성의과학] 성희롱 및 성폭력 사례 와 예방법

목차

Ⅰ.서론
1. 개념
2. 성희롱과 유사개념
3. 성희롱과 유사개념 비교

Ⅱ.본론
1. 유형
2. 피해 사례

Ⅲ. 예방과 대처방안
1. 직장내 남녀평등문화 정착
2. 효과적이고 실질적인 성희롱 예방교육의 실시
3. 직장차원의 기구나 절차 마련
4. 가해자에 대한 처벌
5. 성희롱■성폭력 예방을 위한 학교의 노력

Ⅳ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ.序論

최근 우리 사회의 각종 성관련 범죄는 점차 흉폭화, 집단화, 지능화, 저연령화되고 있으며 만연한 사회적 현상이다. 실제로 우리 나라 남성 가운데 약 87%가 성희롱을 가한 경험이 있으며 여성 중 92.3%가 성희롱을 당한 경험이 있는 것으로 나타나고 있다(중앙일보, 1999.2.21 ). 뿐만 아니라 학교에서도 성희롱에 대한 물의가 꼬리를 물고 대두되고 있다.
그런데 현대사회는 남성중심의 문화로서 가부장적 이데올로기가 주류를 이루고 있어 남성과 여성 사이에 지배와 피지배, 우등과 열등의 논리로 남녀관계를 형성하게 되고 결국 이러한 것은 학교교육을 통해 재생산되어 성의 불평등을 영속화하게 된다. 학교에서의 교사와 학생간, 학생과 학생간의 성희롱·성폭력은 잘 드러나지 않으면서 지속적인 경우가 많다.
성희롱·성폭력이라 함은 자의가 아닌 강제적으로 타의에 의한 불쾌한 성적 행위에 대한 요구로 여기에는 언어적 행위도 포함된다. 따라서 이런 문제에 대해 법적으로 강력히 제재할 필요성이 제기되며 이는 학교 환경이나 장차 근무할 직장의 분위기에 긍정적 영향을 미칠 것이다.

참고 자료

대통령직속 여성특별위원회(2000), 공공기관 종사자의 성희롱 현황 및 예방 교육방향 연구
여성부 홈페이지 - /
미래 여성 연구원 홈페이지 - /
한국 성폭력 상담소 - /
강문정 제주 한라대학 성희롱■성폭력 예방 및 대책
김상원 성과 인간 한국성문화연구소 1996
평등의 전화 /
성희롱 예방캠페인