학위논문 연구계획서 작성방법

소개글

처음 논문을 준비하는 학부생 또는 석사생 분들을 위해
학과장님 지시로 작성한 학위논문 연구계획서 작성방법 입니다.
논문 서체, 글씨체, 서식, 번호 순서, 문서 편집 등을 알아 보기 쉽게 소개합니다.

목차

1. 문제 제기와 연구 목적
2. 연구 범위와 연구 방법
3. 연구 내용과 예상 결론
4. 참고문헌

본문내용

제 8차 교육과정에서 음악교육은 “우리 음악 문화 창달을 위한 국악 교육”으로 21세기의 정보화, 세계화, 다양화 시대 속에서 우리의 음악 문화를 창조하고 이끌어 가기 위해 국악 교육을 강조하였고, ‘다양한 악곡과 음악활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르고, 음악적 정서를 풍부하게’ 하는데 그 목표를 두고 있다. 그에 따라 국악 교육의 비중이 확대되면서 전래동요나 민요, 국악동요와 같은 가창 영역과 단소와 사물놀이 등 기악영역은 많은 연구와 구현이 이루어지고 있으나 창작의 영역은 비교적 미흡하다고 볼 수 있다.
국악 창작과 관련하여 선행되어진 연구는 이동재, 이동재, 유선옥 등에 의하여 이루어졌다.

(*각주 번호는 쉼표나 온점 다음에 표기한다. 이 자리에서 이동재, 쉼표 다음에 1)을 표기했다. 다만, 마지막 유선옥은 쉼표가 없으므로 문장 끝인 온점 다음에 5)를 표기했다.)
이동재는 민요의 음계를 메나리조, 육자배기조, 경조, 수심가조로 분류하고 이를 단순한 상태에서 복잡한 형태까지 4~5 유형으로 나누어 단계별로 지도하고 기초단계 지도 후 지역에 따른 다양한 조의 특징적 시김새를 지도하도록 하고 있어 포괄적인 가락지도의 방법으로 방향을 제시하였으나 학년별 발달 단계에 따른 현행 교육과정과의 연계성은 아직 갖지 못하고 있다.

참고 자료

없음