만5세 1년분량 관찰일지 (일상과 놀이활동 관찰일지 및 평가)

소개글

만5세 1년분량 관찰일지 (일상과 놀이활동 관찰일지 및 평가)

모든 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.
1학기,2학기 구분한 총평도 첨부되어 있습니다.

목차

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본문내용

만5세 관찰기록 1학기

영역 구분/관찰내용

일상생활
OO가 배식을 받을 때 “선생님, 저는 조금만 주세요.”라고 말하며 배식을 조금 받기를 원했다. “그런데요, OO는 김치는 많이 좋아해요.” 라며 김치는 많이 달라고 표현하였고, 식사시간이 길었지만 배식받은 양을 다 먹었다.

놀이활동
미술 영역에서 OO가 색종이와 사인펜통을 가져와 그림을 그린다. 가위질 하는 것을 보고 OO도 분홍색 가위와 딱풀을 가져와 종이를 세모 모양으로 오린 뒤 그림 그린 색종이에 붙이고 교사에게 가져와 “선생님, 지붕은 종이를 잘라서 붙였어요.이거 선생님 선물이에요.”하며 교사에게 건넨다.

놀이활동
놀이터에서 OO가 축구공을 가져와 “OO야, 우리 같이 하자!”라고 말하자 OO가 “그래.”라고 말하며 환하게 웃으면서 미끄럼틀에서 내려온다. OO가“야, 너 거기 서봐. 내가 던질게. 받아!”라고 말하며 힘껏 던진다. 공이 키를 넘어 뒤로 떨어지자“야! 너무 멀리 던졌어~”라고 말하며 달려가 공을 얼른 주워“OO야 받아!”하며 던진다.

일상생활
나뭇잎 사이 떨어진 열매들을 두손 가득 주워 와 “이 빨간 열매 집에 가져 갈래요＂한다. OO게도 열매를 보여 주며 “예쁘지＂하며 자랑한다.OO가 주워 온 열매를 보고는 빨갛고 작은 열매를 가리키며 그 열매도 달라고 한다. “선생님 이 열매 교실에 가서 꼭 주세요＂하며 교사에게 맡긴다.

만5세 관찰기록 1학기

영역 구분/관찰내용

놀이활동
교실에 있는 씨몽키를 보며 ‘어 애들아 이거봐봐 씨몽키가 알에서 나왔어’라고 이야기를 하며 친구들을 부르며 씨몽키가 있는 투명한 컵을 본다. ‘우리 어제 물에 영양하고 알 넣고 먹이 주고 했는데 벌써 씨몽키가 나왔네 우와 신기하다’라고 이야기를 한다. ‘OO야 여기 보여? 엄청 작은데 자세히보면 얘네가 이렇게 팔랑팔랑 움직이고 있어’라고 이야기를 하며 씨몽키의 움직임을 따라하듯 팔을 팔랑 팔랑 움직인다.

참고 자료

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