만3세 1학기 3-8월 20 명 관찰일지

목차

없음

본문내용

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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노래에 맞춰 몸을 움직이던 ○○가 ʻ그대로 멈춰라ʼ 가사에서 동작을 멈춘다. 다시 노래가 시작되자, ○○가 미소를 지으며 몸을 움직인다. ʻ그대로 멈춰라ʼ에서 ○○가 동작을 멈추고 △△를 본다. △△에게 ʻʻ너 움직였어! ʻ그대로 멈춰라ʼ에서 가만히 멈춰야지.ʼʼ라고 말하자, △△가 ʻʻ나 안 움직였어.ʼʼ라고 말한다. ○○가 ʻʻ그래? 너 조금 움직였잖아. 나처럼 완전 가만히 있어야해.ʼʼ라고 말한다.
의사소통
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교실에 있는 생활도구 이름 맞추기를 하던 00는 **가 말하는 이야기를 듣고 손을 든다. ʻʻ정답! 정답은 냄비!ʼʼ 00의 대답을 듣고 **가 ʻʻ땡, 아닙니다. 그런데 비슷해요.ʼʼ라고 이야기한다. ʻʻ너무 어렵다. 그럼 힌트를 주세요.ʼʼ 00의 말에 **가 ʻʻ이건 냄비랑 같이 쓰는건데, 냄비는 아니에요.ʼʼ 말한다. 00는 **의 말에 ʻʻ그럼, 요리할 때 쓰는거야?”라고 묻는다.
사회관계
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○○가 앉아있는 △△에게 ʻʻ손님, 머리 잘라주겠습니다.ʼʼ라 말하며 미용놀이 가위를 머리에 댄다. △△가 ʻʻ네, 파마도 해주세요.ʼʼ라 말하자 ○○가 ʻʻ네, 예쁘게 해줄께요!ʼʼ라 말하며 구루프를 △△의 머리에 붙인다. △△의 머리를 빗으로 빗은 뒤 구르프를 떼어내고 거울을 건넨다. △△가 거울을 보다 ʻʻ얼마예요?ʼʼ라 말하자 ○○가 ʻʻ음~ 삼천칠만원입니다!ʼʼ라 말하며 손바닥을 내민다.
예술경험
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오후자유선택활동 시간 미술영역에서 색도화지에 색연필을 이용해 그림을 그리고 있다. 사람을 그린 후에 사람 주변을 꽃이나 하트로 꾸민다. 교사가 다가가 “00가 멋진 그림을 그렸네. 누구를 그린거야?”하고 묻자 사람을 가르키며 “이거는 아빠, 이거는 엄마, 이거는 00예요.

참고 자료

없음