유엔아동권리협약의 주요 원칙과 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고
- 최초 등록일
- 2024.02.28
- 최종 저작일
- 2024.01
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
아동복지론
주제: 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리
2. 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
“우리의 권리는 존중받는가?”, “현재 우리는 우리의 권리를 지키기 위해서 우리와 국가, 공동체는 어떤 노력을 하고 있는가?”라는 질문에 대다수 성인들은 대답하지 못할 것이다. 인권은 모든 사람을 대상으로 개인의 재산이나 피부색, 인종, 종교, 출신, 출생, 성별, 사회적 위치, 신분에 따라 차별받지 않을 수 있는 자유와 권리를 가지고 인간으로서 권리를 마음껏 향유할 수 있도록 하는 것을 뜻한다. 국민들은 모두 각자 권리를 가지고 있다. 모든 국민에 해당하는 것은 성인뿐만 아니라 아동도 이에 해당된다. 그러나 과거부터 아동 성인에 비해서 미숙하기 때문에 인권 부분에 있어서 사각지대에 놓여있었고, 성인들처럼 국제인권규약에 이들의 권리를 기초로한 기본권 보장과 관련하여 아동의 발달 특성을 고려하는 적절한 보호와 권리가 보장되어야 한다. 1차 세계대전을 치룬 후로 아동에 권리에 대해서 목소리가 높아졌고, 아동의 권리를 위한 움직임이 세계적으로 나타났다. 이러한 움직임 속에서 아동의 인권을 지키는 협약이 체결되었고, 이를 ‘유엔아동권리협약’이라 불리게 되었다.
참고 자료
안혜진. 2017. 아동권리협약으로 본 국내 아동복지 발전 방향에 관한 연구. 건국대학교 행정대학원 석사학위논문
강민지. 2010. 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문