매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오

소개글

자폐장애교육
주제: 매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오. 그리고 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법이 무엇일지 구체적으로 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자폐아 장애아동 상호작용 특성 및 의사소통 특성
1) 상호작용
2) 의사소통
2. 자폐아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법
1) 사회적 기술 지원방법
2) 의사소통 지원방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영화 ‘네이든’에서 주인공인 네이든은 자폐 스펙트럼 장애를 가진 소년이며, 장애로 인해 의사소통 및 사회적 상호작용에 문제를 경험하는 수학 영재 소년에 대해 다룬 영화이다. 영화에서 네이든은 국제 수학 대회에 참가하게 되고, 이 과정에서 ‘장메이’라는 소녀와 유대를 나눈다. 이 소녀는 네이든이 타인과 소통하는 방법이나 사랑과 같은 낯선 영역을 경험할 수 있도록 돕는다. 네이든은 국제 수학 대회를 준비하는 과정에서 여러 가지 도전적인 상황에 직면하게 되고, 자신이 가진 수학능력 만으로는 이 세상에 존재하는 모든 수학문제를 풀기에 한계가 있다는 것을 점차 깨닫게 된다. 그는 여행을 통해서 자신이 직면하는 여러 가지 문제와 두려움을 맞서고, 문제를 직면할 때마다 해결하는 방법을 배우면서 세상 속에서 자신의 위치를 찾아나간다. 내가 다루고자 하는 영화 외에도 자폐성 장애를 가진 사람에 대한 드라마나 영화는 과거부터 지금까지 지속적으로 다뤄지고 있다.
이러한 미디어를 통해 사람들은 점차 자폐성 장애에 대한 인식이 높아지기 시작했고, 과거에 비해 자폐성 장애를 가진 사람에 대한 적대감이나 거부감이 낮아졌다. 그러나 여전히 우리사회는 장애를 가진 사람에 대한 거부감이나 편견이 만연하다. 이러한 차별과 편견은 교육현장에도 영향을 미쳐 장애아동의 정상적인 성장과 발달에 부정적인 영향을 미칠 것이다.

참고 자료

영화 네이든. 2015
김상우. 2015. [영화-네이든] 자폐 수학천재 '사랑 풀다'. 인천일보
이호선. 2023. 자폐 아동의 언어 이해하기. 정신의학신문