만4세 19명 2학기 부모상담일지

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없음

본문내용

교사의견
부모의견
신체건강운동
주제에 맞게 또는 내가 원하는 대로 블록을 쌓고 이동하여 공간을 구성합니다. 그 안에서 눕기도 하고 앉기도 하고 소꿉놀이 하는 것을 좋아합니다.
집에선 책으로 공간을 만들어서 놀이하는 모습을 여러번 보았습니다. 그 안에서 스티커 북 놀이도 하고 색칠공부도 하면서 혼자 잘 놀이 합니다.
의사소통
어린이집에서도 원하는 것이 있으면 “선생님 흐앙”하는 행동을 보입니다. 그럴 때 “선생님 이거 하고 싶어요”라고 말하는 연습을 해보자고 하고 친구에게 가서 “나도 하고 싶어”라고 말해보는 활동을 했습니다.
원하는 것이 있으면 울며 떼쓰는 습관이 있어 걱정이 됩니다. 말로 표현하기를 항상 이야기하지만 잘 안되는 것 같아 걱정이 되기도합니다.
사회관계
어린이집에서 친구들이 어려워하거나 도움이 필요해 보이면 먼저 나서서 도와주는 모습을 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들과 잘 지낸다니 다행이고 동생이 없어 자기만 아는 아이로 자랄까 봐 걱정도 되었는데 어린이집에서 동생반 동생들과 같이 활동할때도 있어 여러 면에서 좋은 면도 있는 것 같습니다.
예술경험
노래로 자신의 생각과 느낌을 말하고 신체를 이용해서 다양한 도구 스카프, 한삼 등으로 동작을 표현할 수 있습니다. 그림그리기는 즐겨하지 않으며 되도록 빨리 끝내고 다른 활동으로 이동합니다.
어린이집에서 배운 것들을 가족들 앞에서 해보라고 하면 한참을 망설이다가 소품들을 챙겨 걸치고 묶고 하면서 표현해 보이기도 합니다. 그림그리기는 집에서도 하지 않습니다.
자연탐구
온도 차이에 따라 변화하는 식물 모습을 관찰하였고 건전지 또는 생활 도구에 관심을 보이며 어떻게 사용하는지 관찰 할 수 있습니다.
자연 실험 같은 것을 동영상으로 즐겨 보고 주변 자연환경이 변화된 것에 대해 이야기를 자주 나누고 있습니다.

참고 자료

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