본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 도덕성으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하기 바랍니다. (콜버그의 도덕적 딜레마와 발달단계를 참고)

소개글

"본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 도덕성으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하기 바랍니다. (콜버그의 도덕적 딜레마와 발달단계를 참고)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년들에게 도덕적 딜레마 제시하기
2. 도덕적 딜레마에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

● 서론
청소년들은 성장 과정에서 여러 가지 갈등 상황에 직면하게 된다. 이러한 갈등 상황은 자신의 행동 결과로 인해 발생하기도 하고 타인과의 관계 속에서 발생하기도 한다. 이때 올바른 판단을 내리기 위해서는 먼저 도덕적 사고 능력이 요구된다. 따라서 본 과제에서는 콜버그의 도덕성 발달 단계 이론을 바탕으로 청소년기 학생들이 겪을 수 있는 도덕적 딜레마 사례를 제시하고 그에 대한 나의 생각을 서술하고자 한다.

● 본론
- 청소년들에게 도덕적 딜레마 제시하기
윤리적 판단 과정에서 직면하는 어려움을 ‘딜레마’라고 한다. 딜레마는 두 가지 이상의 가치 중 하나를 선택해야 하는 상황에서 발생하며, 그 해결책 역시 쉽게 찾을 수 없다. 이러한 딜레마 상황에는 어떤 것들이 있을까? 청소년들은 친구 사이에서도 다양한 갈등상황을 경험하고 있다. 다음 사례들을 통해 청소년들에게 도덕적 딜레마 상황을 제시하고 자신의 생각을 말해보도록 하자.

참고 자료

김태훈(2014), 『도덕성 발달 이론과 교육』, 고양: 도서출판 인간사랑.
고미숙(2011), 「자기배려의 도덕교육」, 『윤리연구』, 80, 한국윤리학회, 231-265.