<도덕윤리교육론> 피아제 review paper

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피아제는 아동의 도덕성 발달을 설명하기에 앞서, 인지발달 단계(피아제는 ‘단계’라는 용어를 사용 할 때 매우 주의하기를 권고한다)를 네 단계로 구분한다. 감각 운동적 사고- 전조작적 사고- 구체 적인 조작적 사고- 형식적인 조작적 사고가 그에 해당한다. 그렇다면 왜 도덕성 발달을 설명하기 위해 인지발달에 대한 설명이 필요했을까? 그것은 피아제가 높은 ‘인지 능력’이 타율적 사고 스키 마에서 자율적 사고 스키마로의 이행, 즉 도덕성 발달에서의 새로운 국면 전환에 영향을 끼친다고 생각했기 때문이다. 무의식의 영역과 도덕적 정서(죄책감, 공포, 자긍심 등)가 도덕적 행동에 영향을 끼친다고 생각했던 프로이트와 달리, 피아제는 개인의 인지적, 지적 능력의 역할을 중요하게 상정 한다.

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