청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오

소개글

청소년복지론
주제: 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 집단상담 개념
2. 청소년 집단상담 의의
3. 청소년 집단상담 과정
1) 준비단계
2) 시작단계
3) 작업단계
4) 종결단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

집단상담이란 한 명의 집단상담자, 2인 이상 내담자로 구성되어 이루어지는 상담이라고 할 수 있다. 일반적으로 8~10명 정도의 내담자를 동시에 상담하게 된다. 집단상담에서는 상담을 이끄는 상담자가 집단상담자가 되며 집단상담에 참여하는 내담자는 집단참여자, 집단원, 집단구성원 등으로 불린다.
이러한 집단상담은 개인상담과는 다른 장점을 가지고 있는데 동시에 여려 명의 참여자가 대상이 되어 내담자는 서로 자신의 관심사를 나눌 수 있게 되며 타인을 통해 새로운 행동 또한 연습할 수 있다. 또한 동료 집단 안에서 성원 상호 간 부담 없이 자신들이 가진 문제를 자유롭게 내어놓고 취급하게 되어 긍정적인 효과가 나타난다. 이와 함께 집단 구성원들 간 상호 관심사 또는 감정을 대화할 수 있어 소속감과 동료 의식이 발전되며 자신만 문제를 가진 것이 아니라는 인식을 통해 자신 또는 타인에 대한 이해와 수용할 수 있는 마음을 가질 수 있다.
이와 같은 장점으로 인해서 특히 학교, 복지 기관 등에서 청소년을 대상으로 하는 집단상담은 큰 효과가 나타날 수 있는데 본론에서는 청소년을 대상으로 한 집단상담과 관련하여 개념과 의의를 설명하고 집단상담이 어떻게 이루어지는지 과정을 설명할 것이다.

참고 자료

곽은아, 「청소년을 위한 집단상담 워크북」, 나눔의집, 2009.
한국산업인력공단, 「청소년지도(청소년상담복지)」, 진한엠앤비, 2015.
김춘경, 「청소년 집단상담 프로그램」, 학지사, 2021.