청소년집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 집단 상담의 개념과 의의
2. 청소년 집단 상담의 구성
3. 청소년 집단 상담의 과정
4. 집단 상담의 실제

Ⅲ. 결론 및 본인의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
집단상담은 비교적 정상적인 소수의 사람들이 한두 명의 전문가의 지도 아래 집단의 역할이나 상호관계에 기반을 두고 있는 역동적인 대인관계의 과정으로, 신뢰할 수 있고 수용적인 분위기에서 개인의 태도와 행동의 변화, 또는 더 높은 수준의 성장과 인간관계를 발전시키는 능력을 촉진하기 위한 것이다. 집단상담은 ‘정상적인’ 사람들이 더 심각해지기 전에 자신의 문제를 찾고 해결하도록 돕는 집단상담이다. 따라서 상담에서 예방적 역할을 강조하고 있으며, 학교상담자의 경우, 일상적 문제의 인식과 해결뿐만 아니라 정서발달을 촉진하기 위해 자신과 주변 학생들을 더 잘 이해하는 발달적 경험의 현장을 제공할 수 있는 계기가 된다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 집단 상담의 개념과 의의
집단상담의 주된 목적은 타인과의 관계를 통해 무언가를 느끼면서 행동을 변화시키는 것이다. 상담자들은 정상인 집단에서 정상인의 자기이해, 자기수용, 발달문제를 다루고 있으며, 각 구성원의 실제 행동변화에 관심이 있다.

참고 자료

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김보람, & 김봉환. (2015). 진로탐색집단상담프로그램이 학업중단청소년의 진로결정수준과 진로정체감에 미치는 효과. 진로교육연구, 28(2), 1-22.