2019개정누리과정을 반영한 실내 외 환경구성시 고려할 점을 쓰고, 실내,외 환경구성의 원리를 본인의 견해를 포함하여 설명하시오

소개글

"2019개정누리과정을 반영한 실내 외 환경구성시 고려할 점을 쓰고, 실내,외 환경구성의 원리를 본인의 견해를 포함하여 설명하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 2019개정누리과정의 교수학습방법
2. 2019개정누리과정의 운영
3. 2019개정누리과정의 내용체계
4. 2019개정누리과정의 목적 및 목표
5. 2019개정누리과정에서 추구하는 인간상

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2019 개정 누리과정은 유아중심 교육과정으로서 유아가 놀이 속에서 배움을 경험하도록 하는 데 중점을 두고 있다. 따라서 교사는 유아들이 자유롭게 놀이하며 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있도록 지원해야 한다. 이러한 관점에서 볼 때 교실환경 구성 시에도 아이들의 흥미와 관심을 끌 수 있는 활동 중심으로 구성되어야 하며, 이를 위해서는 다음과 같은 몇 가지 요소들을 고려하여야 한다. 첫째, 공간 및 시설물 배치 등 물리적 환경요소로서 안전성, 심미성, 기능성, 융통성, 개방성, 연계성 등을 고려한다. 둘째, 교재 교구로 사용되는 자료나 매체들은 연령별 발달 수준에 적합하게 선정하되, 가능한 한 실물자료를 활용하거나 조작활동 위주로 구성한다. 셋째, 학급운영계획 수립 시 학습목표 달성을 위한 구체적인 방법(놀이방법)을 제시함으로써 계획대로 운영될 수 있도록 한다. 넷째, 하루 일과 중 바깥놀이 시간을 충분히 확보하여 자연친화적인 생활경험을 할 수 있도록 한다. 다섯째, 매일 아침 또는 점심시간 전에 그날의 날씨 상황을 파악하여 실외놀이 여부를 결정한다.

참고 자료

교육부. (2019). 2019 개정 누리과정 해설서
김주연. (2018). 아이들의 놀이활동과 실내환경적 특성이 인지발달에 미치는 영향. 교육과학연구