청소년육성제도 태동기의 특징을 설명하고, 본인이 생각하는 이 시기의 개선점을 작성하세요.

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청소년육성제도 태동기의 특징을 설명하고, 본인이 생각하는 이 시기의 개선점을 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 - 청소년육성제도 태동기의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년육성이란, 청소년기본법 제3조의 2에서 밝히는 바와 같이 청소년들의 활동을 지원하고, 복지를 증진하며, 근로 청소년들을 보호함과 동시에 사회여건, 환경을 청소년들에게 유익한 방향으로 개선해나가는 일련 행위 및 정책을 의미한다. 청소년육성제도의 주 대상은 9-24세 전체 청소년이다. 학제 청소년들을 대상으로 하는 육성은 6세부터 재학 청소년까지를 범주로 하지만, 육성에서는 배움을 실천하는 체험적 활동을 통해, 덕성과 체력, 역량, 인성을 함양함으로써 사회 내에서 적응적인 관계를 가질 수 있도록 유도하는 것에 목적이 있다. 위와 같은 목적을 달성하기 위한 기관 및 장소는 청소년 활동 관련 단체 및 기관들로, 청소년활동 프로그램, 진로적성 프로그램, 체험 및 전문 지도를 제공한다.
우리나라의 청소년육성제도 태동기 및 예고기는 1987-1990년으로, 청소년정책 발전 과정에 대한 필요성을 새 헌법 제34조 4항에서 “국가는 --- 청소년의 복지향상을 위한 정책을 실시할 의무를 진다.” 라고 밝히며, 청소년육성법이라는 이름으로 단행법을 제정하면서 그 시작을 끊게 되었다.

참고 자료

김예숙. (2010). 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구. 성산효대학원대학교 박사학위 논문.