아동발달_영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는 문화, 학교, 또래집단, 미디어, 가족들 중 가장 중요하다고 생각되는 요인은 무엇인지 그 이유를 설명하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1) 성적 고정관념
2) 성역할 발달에 영향을 끼치는 요인

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아기는 성역할 정체감이 형성되는 중요한 시기로 이 시기의 양성평등교육은 상당히 중요하다. 즉, 영유아기에는 외부 환경으로부터 그 사회가 요구하는 성역할을 습득하게 된다는 점에서 유아교육기관에서는 유아에게 타고난 성별에 따라서 여성다움과 남성다움이라는 이분법적 사고를 유도하도록 도식화를 초래하는 교육은 매우 위험하다. 여기서 성역할은 사회적으로 성별에 의해서 적절한 행동 및 태도로서 남성다움과 여성다움을 기대하는 것이다. 이러한 성역할 형성에 영향을 끼치는 요인으로는 생물학적 요인, 인적 요인, 환경적 요인 등이 있다. 그러면 영유아들에게 성 고정관념을 형성할 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고, 성역할 발달에 영향을 끼칠 수 있는 문화, 학교, 또래집단, 미디어, 가족들 중에서 가장 중요하다고 생각되는 가족요인에 대해서 다음과 같이 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1) 성적 고정관념

성평등 문화는 우리 사회의 지속적 발전과 모든 사회구성원들의 행복한 삶을 위해서 필수적이다. 따라서, 현재 우리 사회의 성평등 의식을 돌아보면서 가정 및 보육현장에서 성평등을 실시할 수 있는 실천 역량을 강화해야 한다. 보부아르는 「제2의 성」에서 여자는 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것이며, 남자는 태어나는 것이 아니라 만들어진다고 주장하면서 젠더는 사회문화적으로 구성된다고 역설했다.

참고 자료

임아름 저, ‘영유아교사의 성역할 정체감과 양성평등의식의 관계에 관한 연구’, 경희대학교 대학원 : 경기도, 2022
이은선 저, ‘영유아기 자녀를 둔 아버지의 양성평등 의식과 어머니가 인식한 아버지의 양육참여도에 관한 연구’, 경성대학교 교육대학원 : 부산, 2019