[a+취득자료] 영유아교사의 중재전략의 8가지 내용가 중재전략의 사례를 기술하시오. ( 영유가교사의 중재전략의 내용과 언어적, 언어적상호작용과 구체적 발문 사례를 적을 것)

소개글

"[a+취득자료] 영유아교사의 중재전략의 8가지 내용가 중재전략의 사례를 기술하시오. ( 영유가교사의 중재전략의 내용과 언어적, 언어적상호작용과 구체적 발문 사례를 적을 것)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 영유아 교수전략
1. 인정하기
2. 모델 보이기
3. 조성하기
4. 지지하기
5. 비계설정하기
6. 함께 구성하기
7. 시범 보이기
8. 지시하기

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아에게 보육을 제공하는 과정에서는 때로는 무엇을 가르치는가보다 어떻게 가르치는가가 더욱 중요한 의미를 가질 수 있다. 같은 활동을 진행하더라도 보육교사가 어떠한 태도로, 어떠한 방법을 이용하여 보육을 제공하는지에 따라 아동에게 전해지는 효과가 다르게 나타날 수 있기 때문이다. 따라서, 보육교사는 영유아의 발달 특성을 파악하고, 적절한 교수전략을 활용하여 보육을 제공하기 위해 노력하는 자세를 취해야한다.
이하 본론에서는 영유아교사의 중재전략 8가지의 내용과 해당 전략이 사용된 사례에 대해 서술해보도록 한다.

Ⅱ. 영유아 교수전략

1. 인정하기
1) 개념
인정하기는 특정한 활동을 진행하는 과정에 있어 영유아가 지속적으로 활발하게 참여할 수 있도록 긍정적인 격려를 하는 것이다.

참고 자료

손은주 저, 영유아교수방법론, 교육과학사, 2014