비판적간호과정 논문요약본

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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 필요성

Ⅱ. 문헌고찰
1. 근거기반실무 역량
⑴ 근거기반실무 역량
⑵ 근거기반실무 역량 측정도구
2. 정보활용능력
3. 간호과정 수행능력

Ⅲ. 연구방법

1. 연구 설계
2. 연구대상 및 자료수집
3. 연구도구
4. 자료 분석 방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의

Ⅵ. 결론 및 소감

Ⅶ. 참고문헌

본문내용

의료 환경의 변화와 더불어 안전한 보건의료 서비스에 대한 요구가 상승함에 따라, 근거를 바탕으로 실무를 수행하는 근거기반실무에 대한 필요성이 더욱 증가하고 있다. 근거기반실무란, 보건의료 환경에서 발생하는 다양한 문제를 해결하기 위해 환자의 가치와 상황을 고려하며, 간호사의 경험과 전문성을 토대로 자원을 활용하고 적용하는 것을 의미한다. 이는 간호의 질을 높임과 동시에 간호결과를 개선할 뿐만 아니라 의료비를 절감하기 때문에 환자 간호에 있어 반드시 필요하다. 이러한 시대적 요구에 따라 보건의료 기관과 간호대학에서는 근거기반실무에 대한 교육과 더불어 다양한 연구를 수행하고, 결과에 대한 판단력을 함양시키기 위해 노력하고 있다. 그러나 근거기반실무의 활성화에 대한 다양한 노력에도 불구하고 우리나라에서 근거기반실무를 이해하는 간호사는 약 37% 정도에 불과하다. 임상현장에서 발생하는 문제를 해결하고자 할 때 자신의 경험이나 직관 혹은 동료들을 통해 필요한 정보를 얻거나 병원의 정책이나 절차, 환자의 의료기록을 우선시하는 경향이 있으며, 관습적으로 행해져 오던 간호 실무 상황을 근거에 따라 변화시키고자 할 때 매우 위협적으로 받아들인다. 따라서 근거기반실무를 간호현장에서 활성화시키기 위해서는 미래 간호사를 준비하는 학생으로부터 그 역량이 길러져야 한다.
근거기반실무 역량에는 비판적 사고성향, 문제해결능력, 정보활용능력, 팀 활동능력, 효과적인 의사소통능력 등이 영향을 주는 요소이며, 그 중 정보활용능력이란 컴퓨터과학, 정보과학, 간호과학과 관련된 지식 및 자료를 간호에 직접 활용하고 통합할 수 있는 능력을 말한다. 다양한 정보통신기술의 활용으로 간호업무의 효율성을 높일 뿐만 아니라 근거기반 실무를 가능하게 하며, 환자의 안전을 증진시키는 등 그 중요성이 입증되고 있어 간호사 개인의 차원을 벗어나 간호대학, 병원과 국가 차원에서도 중요한 과제로 대두되고 있다. 그러나 정보활용능력의 중요성을 인지하지 못하는 간호사가 많아 이를 개선하기 위해 학부과정에서 정보활용능력의 확인과 교육이 필요하다.

참고 자료

박정은(2018). 간호대학생의 정보활용능력, 간호과정 수행능력과 근거기반실무 역량의 관계. 경희대학교 대학원 석사학위논문.