만 4-5세 관찰일지 5장(3월)B

소개글

만 4-5세 유아반 관찰일지 5장이며 해석 및 지도방향을 포함하고 있습니다.

목차

없음

본문내용

일화기록 및 평가

신체운동, 기본생활/관찰내용
: 놀이터에서 미끄럼틀을 거꾸로 올라가고 있다. 이를 본 교사가 “◯◯아, 거꾸로 미끄럼틀을 올라가면 위험해”라고 말하자 “네”라고 대답한 뒤 빠른 속도로 달려가며 다른 친구들이 있는 곳으로 이동한다.

의사소통/관찰내용
: 봄 낱말을 모으며 놀이 중인 ◯◯이에게 다가와 “나랑 같이 놀자.”라고 말한다. 이에 교사가 ◯◯이에게도 같은 활동을 권유하자 “나는 글자 잘 모르는데..”라고 말하며 자리에 앉아 친구의 놀이형태를 한참 동안 바라본다.

사회관계/관찰내용
: 2명의 동성 유아와 동물들이 사는 집을 구성하고 있다. ◯◯이가 “우리 집은 7층인데”라고 이야기해서 교사가 “그래? ◯◯이는 아주 높은 곳에 사는구나.”라고 대답하자 “선생님, 우리 집은 100층이에요!”라고 말한다.

예술경험/관찰내용
: 사운드북을 하나씩 누르며 소리를 낸다. 나오는 음악에 맞추어 연주를 한다. ‘올챙이와 개구리’가 재생되자 박자에 맞추어 귀로를 문질러 소리를 낸다.

자연탐구/관찰내용
: 블록을 이용하여 칼을 만든 뒤 옆에서 놀이하던 또래 친구에게 “나는 칼 만들었는데. 공격! 피융피융”이라고 말하며 놀이한다. 이를 본 교사가 “교실에서 싸움 놀이는 하지 않기로 하자. 칼 말고 다른 것을 만들어볼 수 있겠어?”라고 말하자 “네”라고 대답한다.

참고 자료

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