만 2세반 5월,6월 관찰기록와 발달평가 (1인당 2장분량,일상과 놀이 관찰일지)

소개글

만 2세반 5월,6월 관찰기록와 발달평가 자료입니다.

1인당 2장씩 작성하였고 아주 자세하게 기록되어 있습니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.

목차

1. 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
2. 5월,6월 발달평가

본문내용

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
5월 2일 ~ 6월 30일
영역 구분
관찰내용
일상생활
동생이 ‘바다가 생겼대’ 동화가 듣고 싶은지 동화를 만지작 만지기를 한다. 그 모습을 발견한 OO가 동생에게 다가가 ‘내가 읽어줄게’ 라고 하고서 동생에게 동화 들려주기를 하며 동화 그림을 보며 내용을 지어 읽어 준다.
놀이활동
OO와 OO가 숫자교구를 이용해 놀이를 하고 있어 교사가 다가가 OO와 OO에게 “우리 오전놀이를 다 했으니까 이제는 뭘 해야할까?” 라고 물었다. OO가 “이제는 밥을 먹어야해요” 라고 말하며 숫자교구를 교구장에 갖다 놓는다. OO가 손을 씻으며 “선생님 나 배고파서 밥 많이 먹을거에요 그리고 잘거에요” 라고 말한다.
일상생활
OO가 그림책을 가져오며 “선생님, 이거 읽어 주세요.”라고 이야기 한다. 교사는 “읽어줄게요, 앉아볼까요?” 라고 이야기 한다. OO는 자리에 앉아 교사가 읽어주는 책을 보며 “이거는 세모예요, 빨간색 세모예요”라고 이야기 한다. 다음 장을 보며 “이거는 동그라미예요”라고 이야기 한다.
놀이활동
자유놀이 시간 “선생님 비행기 접어주세요”해서 비행기를 접어주니 비행기를 날리고 줍기를 반복하다가 친구의 종이비행기와 바꿔서도 한참을 놀이하였다. 그리고 매트 위에서 머리를 바닥에 대고 구르기를 몇 번하는 모습이 보였다.

참고 자료

없음