노인간호학 치료적 의사소통 및 대인관계술

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목차

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본문내용

학생 간호사
김00 님 왜 식사를 안 하고 계셔요?

대상자
내가 죽을 때가 된 거 같아!
며칠 전부터 입맛이 하나도 없어!

분석 및 평가
개방적 질문을 함으로써 대상자가 지금 어떤 생각이나 느낌을 갖고 있는지 스스로 표현하게 한다.

소감
몹시 기운 없는 표정으로 말씀 하셔서 걱정이 되었다.

학생 간호사
아! 며칠전부터 기운이 없고 입맛이 없어지셨군요!
그래서 돌아가실때가 된 것처럼 느껴져서 기분이 더 안좋으신거군요!

대상자
응! 통 먹기가 싫어.

분석 및 평가
대상자가 말한 것을 반영하여 공감한 대로 나타내 보인다.
수용 : 대상자의 감정을 대상자의 입장에서 있는 그대로 받아들인다.

소감
일단 대상자의 마음을 공감해 주었다.

대상자
상 치워 버려!
밥 안먹을거여!

학생 간호사
다가가 손을 잡아드렸다.

분석 및 평가
접촉

소감
손을 잡으며 정서적 지지를 해 드렸다.

학생 간호사
김00 님! 식사를 안 하시면 더 기운이 없어지고 기운이 없어지면 운동도 못 하시고 산책도 못 하시고 그러다 보면 기분이 더욱 나빠져서 안 좋은 생각이 더 많이 나게 될거에요.

분석 및 평가
정보제공
대상자에게 필요한 지식과 정보를 제공한다.

소감
밥을 한숟갈도 안뜨시려고 하셔서 몹시 당황했으나 정서적 지지를 하며 조금씩 식사의 필요성을 인식시키며 식사를 하시도록 유도해 보도록 하였다.

대상자
어젯밤에 죽은 영감도 꿈에 나왔어!
진짜 갈 때가 돼서 그런가벼!
(침상 머리맡에 붙은 할아버지 사진을 보여주며 말씀하셨다)

분석 및 평가
경청
대상자에게 관심을 집중하고 열심히 들어드렸다.

소감
김00 님이 보여주시는 사진을 보며 이야기를 들어드렸다.

참고 자료

없음