학교 내 타 전문직과 달리 학교 사회복지사만이 할 수 있는 역할은 무엇인지 토론하시오

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학교사회복지는 학생들의 심리사회적인 문제를 학생-학교-가정-지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 학교사회복지사는 이러한 목적을 달성하기 위해 다양한 역할을 수행하게 된다.
학교사회복지사의 역할은 고정된 것이 아니며 시대적 상황, 지역사회, 학교, 그리고 학생들의 변화하는 다양한 문제와 욕구에 따라 달라져야 한다(Allen-Meares, 1977, 한인영 외, 2004 재인용) 실제로 전 세계적으로 학교사회복지사의 역할과 직무는 각 나라마다의 교육적 환경과 상황 및 여건에 따라 다소 차이를 보이고 있다(Huxtable & Blyth, ed., 2002).
우리나라의 학교사회복지사 역시 사업 주체, 지역 및 학교의 특성에 따라 역할과 직무에 있어 차이를 보인다. 학교폭력, 비행, 가출 등 학생 문제가 빈번히 발생하는 학교의 경우, 학교사회복지사는 상담과 문제 해결 등 임상적인 역할을 더 요구받고 그러한 활동에 더 많은 집중을 하게 된다.

참고 자료

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