아동발달-에릭 에릭슨의 심리사회적 이론에 따른 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용하여 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭 에릭슨의 심리사회적 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리는 성장하면서 부모님의 모습과 관습을 통하여 부족의 미덕을 자연스럽게 습득하고 사회 문화의 가치가 반영된 이상적인 정체성을 형성한다. 에릭슨은 사회적인 안정과 문화에 토대를 두고 점진적으로 형성해가는 자아정체성이 인간의 삶에 균형을 줄 것이라고 보았다. 자아정체성이란 자신에 대한 감각이라고 할 수 있다. 에릭슨은 인간발달 과정을 전 생애로 접근하고 사회적인 요인의 중요성을 강조하며 프로이트의 발달 단계 를 단계로 확장하여 제시하였으며, 자아를 통합하고 균형을 잡아감으로 점진적으로 자신에 대한 감각인 자아정체성을 형성해가는 것이다.
에릭슨의 심리사회이론은 에릭슨이 제안한 성격 및 사회성 발달 이론으로 발전시켰으며, 시리사회이론은 프로이트의 성적 발달이론을 기초로 한 것이다. 에릭슨 이론은 심리적 발달 원리와 사회적 발달 원리를 연관시키기기 때문에 심리사회적 이론이라고 부른다.

참고 자료

유년기와 사회, 에릭 H. 에릭슨, 송제훈 옮김, 연암서가, 2014
인간행동과 사회환경, 강상경, 나남, 2018