사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
- 최초 등록일
- 2023.02.20
- 최종 저작일
- 2023.02
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소개글
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목차
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
7. 참고문헌
본문내용
1. 사업명
: 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
2. 사업 내용 및 추진전략
1) 사업 참여자 모집전략
(1) 참여 대상 및 인원
핵심 참여자
00지역 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램을 통한 문제행동 중재에 관심 있는 15세 이하 발달장애 아동
주변 참여자
▪ 참여 발달 장애 아동 가족 20가구
▪ 00지역 발달 장애인 인권 센터
(2) 참여자 선정 기준
※ 공통사항 : 00동에 거주하는 지역 주민 중 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램을 통한 문제행동 중재에 관심 있는 15세 이하 발달장애 아동
(3) 참여자 모집 방안
홍보전략
▪ 온라인 & 오프라인 통합 홍보
- 온라인 : 누리집(관련 대상 홈페이지) 및 SNS 홍보
- 오프라인 : ‘발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램’관련 홍보지 배포(아파트 게시판, 해당 지역 관내 게시판, 주변 상가, 마을신문 광고를 통한 홍보, 엘리베이터 설치 미디어 광고, 1층 TV 및 전광판 상영
▪ 지역 활동 중인 기존 조직 및 단체 연계를 통한 홍보
- 0000 프로그램과 관련된 기존 조직 및 단체 대상 활동 안내
상담 및 선정
▪ ‘발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램’참여 의향자 상담을 통한 참여 의지 확인 및 선정
- 프로그램에 대한 이해, 프로그램 참여의지 확인
- 본 프로그램 중 관심 있는 추가 콘텐츠 욕구 조사 및 선정
◦사업 내용
다도교육 프로그램을 통한 스트레스/다도교육/기본교육/4월/4회1H
▪ 대상: 아동 20명
▪ 수행인력: 다도 문화 전문 강사, 담당자, 보조 인력 2명
▪ 수행방법: 전문 강사 주도로 집체교육, 실내 강의실 강연 진행, 시범, 모델링, 텍스트, 비디오 & PT자료 활용
참고 자료
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부