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사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램

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최초등록일 2023.02.20 최종저작일 2023.02
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사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
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    소개

    사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램

    프로포절,사회복지프로그램개발과평가,프로그램,사회복지프로그램,공동모금회,프로그램개발,다문화,아동,아동복지,사회복지 프로그램

    목차

    1. 사업명
    2. 사업 내용 및 추진전략
    3. 예산 편성
    4. 문제의식(사업 필요성)
    5. 목표 및 평가
    6. 사업종료 후 지향점

    참고문헌

    본문내용

    현대 사회에서 이혼은 부부 간의 경제적 의존도가 감소하고 사회적,·법적,·도덕적으로 이혼을 억제할 수 있는 사회적 가치들이 약화되면서 가족관이 변화하고, 결혼에 대한 비현실적인 높은 기대가 감소하면서 만혼 경향이 증가하고 결혼률이 지속적으로 감소하고 있다. 더불어 인구 문제와 고령화로 인한 사회문제가 대두되고 있으며, 이혼율도 지속적으로 증가하고 있다. 이혼의 원인을 살펴보면, 여성의 경제적 자립이 증가하고 전통적 도덕관이 쇠퇴하고, 핵가족화로 인한 갈등 중재자의 부재, 결혼과 이혼에 대한 가치관의 변화 등으로 인하여 결혼생활의 크고 작은 갈등이 이혼으로 이어지는 경향이 높아지고 있다(이정림, 2000), 또 현대로 오면서 남녀 간의 대등한 관계와 애정을 중시하는 결혼관의 변화로서 애정이 없다면 결혼의 의미가 없다는 경향을 보여 우리사회에서 이혼에 대한 시각의 많은 변화를 나타내고 있음을(김문근, 김선업, 권이종, 1995) 볼 수 있다. 관련하여 40대 이후 연령별 이혼율은 몇 년 전까지 크게 증가하였고 최근에도 높은 수준을 유지하고 있음을 볼 수 있다. 이 연령대의 부부들의 이혼이 늘어난다는 것은 많은 미성년 자녀들이 자신의 의지와는 상관없이 부모의 이혼을 경험하고 있다는 이야기다.

    이혼 가정 자녀들의 적응에 관한 미국의 초기 연구들을 보면 대체로 이혼 후 자녀들이 겪는 적응 과정에 초점을 두고 진행되었다. 이혼 직후 대략 2년 동안 전반적으로 적응문제를 보인다는 연구결과(Hetherington, 1989; Peterson & Zill, 1986; Wallerstein, 1983)를 보면, 크게 다음과 같은 세 가지 측면에서 문제를 보고하고 있다. 첫째, 부모 이혼으로 인하여 자녀들은 분노, 죄의식, 왜곡된 자아개념, 낮은 자존감 형성과 같은 정서·인지적 적응문제를 겪는다. 둘째, 이혼 경험 후 자녀들은 학업성적 하락, 또래관계 회피, 대인관계의 어려움과 같은 사회 적응문제를 보인다. 셋째, 이혼가정 자녀들은 양친부모가정 자녀들보다 공격성, 행동장애와 같은 행동 적응문제를 보인다.

    참고자료

    · 사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
    · 프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
    · 사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
    · 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
    · 사회문제론 박 정호 여 진주 신정
    · 보건복지가족부
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 이혼가정 아동의 문제행동 및 적응
      이혼가정 아동은 부모의 이혼으로 인해 다양한 심리적, 정서적 어려움을 겪게 됩니다. 이들은 불안, 우울, 낮은 자존감, 대인관계 문제 등의 문제행동을 보일 수 있습니다. 이러한 문제행동은 아동의 전반적인 적응에 부정적인 영향을 미치므로, 이들을 위한 체계적인 개입이 필요합니다. 이를 위해 가족 상담, 개별 심리치료, 집단 프로그램 등 다양한 접근이 시도되어야 합니다. 특히 부모와의 관계 개선, 사회적 지지 체계 구축, 자아 존중감 향상 등을 목표로 한 프로그램이 효과적일 것으로 보입니다. 이혼가정 아동의 건강한 발달을 위해서는 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 통합적인 지원 체계를 마련해야 할 것입니다.
    • 2. 집단놀이치료
      집단놀이치료는 아동의 정서적, 행동적, 사회적 문제를 해결하기 위한 효과적인 치료 방법입니다. 아동은 놀이를 통해 자신의 내면 세계를 표현하고 탐색할 수 있으며, 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기를 수 있습니다. 집단 설정에서 아동은 자신의 경험을 공유하고 서로 지지하며, 문제 해결 방법을 배울 수 있습니다. 특히 사회적 기술 향상, 정서 조절 능력 증진, 자아 존중감 향상 등의 긍정적인 효과가 보고되고 있습니다. 다만 아동의 연령, 문제의 특성, 집단의 구성 등을 고려하여 프로그램을 설계하고 운영할 필요가 있습니다. 또한 전문적인 훈련을 받은 치료사의 개입이 중요하므로, 이에 대한 지원과 관심이 필요할 것으로 보입니다.
    • 3. 행동수정 프로그램
      행동수정 프로그램은 문제행동을 감소시키고 바람직한 행동을 증진시키기 위한 효과적인 접근 방법입니다. 이 프로그램은 긍정적 강화, 모델링, 자기 관리 등의 기법을 활용하여 개인의 행동 변화를 유도합니다. 특히 ADHD, 품행 장애, 자해 행동 등 다양한 문제행동을 보이는 아동 및 청소년에게 적용되어 왔습니다. 행동수정 프로그램은 단기적으로 문제행동 감소 효과를 보이며, 장기적으로는 자기 조절 능력 향상, 사회적 기술 증진 등의 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있습니다. 다만 프로그램의 효과성을 높이기 위해서는 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 일관된 접근을 취해야 하며, 개인의 특성과 환경을 고려한 맞춤형 개입이 필요할 것으로 보입니다.
    • 4. 사회성 증진 프로그램
      사회성 증진 프로그램은 아동 및 청소년의 대인관계 기술, 의사소통 능력, 협력 능력 등을 향상시키는 데 목적을 두고 있습니다. 이를 통해 원활한 사회적 적응과 긍정적인 발달을 도모할 수 있습니다. 사회성 증진 프로그램은 주로 또래 상호작용, 역할 놀이, 의사소통 훈련 등의 활동으로 구성되며, 개인 및 집단 단위로 진행될 수 있습니다. 특히 사회적 기술이 부족한 아동, 발달 장애 아동, 위축된 아동 등에게 효과적인 것으로 나타나고 있습니다. 사회성 증진 프로그램은 단기적으로는 대인관계 기술 향상을, 장기적으로는 자아 존중감 향상, 정서 조절 능력 증진, 학업 및 직업 성취 등의 긍정적인 결과를 가져올 수 있습니다. 따라서 이러한 프로그램의 개발과 보급이 필요할 것으로 보입니다.
    • 5. 생활체육 및 여가 프로그램
      생활체육 및 여가 프로그램은 아동 및 청소년의 신체적, 정신적, 사회적 건강 증진을 목적으로 합니다. 이러한 프로그램은 규칙적인 운동 습관 형성, 스트레스 해소, 또래 관계 형성 등의 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 특히 학업 스트레스가 높은 청소년들에게 운동과 여가 활동은 중요한 휴식과 재충전의 기회가 될 수 있습니다. 또한 다양한 여가 활동에 참여함으로써 창의성, 자아 실현, 사회성 등이 증진될 수 있습니다. 생활체육 및 여가 프로그램은 개인의 흥미와 선호도를 고려하여 설계되어야 하며, 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 지원해야 할 것입니다. 이를 통해 아동 및 청소년의 전인적인 발달을 도모할 수 있을 것으로 기대됩니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      본 프로그램은 이혼가정 아동의 문제행동 개선을 위해 집단놀이치료, 행동수정, 사회성 증진, 스트레스 대처 훈련 등 다양한 치유 및 교육 콘텐츠를 구성하고 있으며, 아동의 자기결정권을 강조하여 지속적인 참여를 유도하고자 합니다.
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