현대 한국사회에서 가족생활교육이 필요한 이유와 가족생활교육을 통한 기대효과에 대하여 토론하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 가족생활교육의 필요성과 기대효과에 대해 기술하기
2) 가족생활교육 프로그램 평가방법의 종류 및 장단점

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

가족생활교육이란 개인과 가족의 복지를 위한 예방적 차원에서 진행되는 교육 프로그램, 개인과 가족의 복지를 위협하는 문제를 다루는 교육 프로그램 모두를 의미한다. 지역사회복지가 강조된 이래 우리나라에서는 다양한 가족생활교육이 시행되고 있는 바, 본 과제에서는 한국사회에서 가족생활교육이 필요한 이유와 가족생활교육을 통한 기대효과에 대하여 알아보겠다.

1. 가족생활교육의 필요성과 기대효과에 대해 기술하기
-가족기능 약화 및 공교육의 위기
맞벌이 가구의 증가, 다문화 가구의 증가, 한부모 가구의 증가 등으로 한국사회 가족은 갈수록 가정의 고유기능(교육기능, 사회화기능, 양육기능)이 약화되고 있다. 이 때문에 여러 문제를 지닌 가족도 증가하고 있는데, 이러한 문제를 해결하고 가족의 건강함을 유지하기 위해 가족생활교육이 필요하다 할 것이다.

참고 자료

가족생활교육 한국가족상담교육연구소 저 | 교문사 | 2015.08.17