만2세 (4세) 1학기 관찰일지 + 총평

소개글

만2세 (4세) 1학기 관찰일지와 총평 자료입니다.

현직보육교사가 직접 한학기동안 작성한 만2세 관찰일지 입니다.

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다.

목차

1. 관찰내용
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

2. 1학기 해석 및 평가

본문내용

기본생활습관
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝나자 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 포크를 이용하여 자신이 좋아하는 반찬만 계속 먹는다. 교사가 “OO야~ 골고루 먹어보자” 라고 이야기를 해 주자 “네” 라고 대답을 하고 다시 자신이 좋아하는 반찬을 먹는다.
신체운동
바깥놀이 나가 시소를 OO와 함께 한다. 발로 땅을 차며 시소 올리기를 한다. OO와 함께 맞추어 서로 발로 땅을 밀며 한번씩 시소가 올라가기 한다.
의사소통
책을 읽다가 나비가 꽃에 앉아 꿀을 빨아먹는 장면을 보고 “선생님! 나비가 꽃에서 꿀! 꿀을 먹는대요! 우와~ 예쁘다” 하고 말했다. 동화를 읽으며 자신의 생각과 느낌을 표현하며 동화책을 읽었다.
사회관계
신입 친구가 교실에서 놀이하는 것을 가만히 지켜보고 있자 OO가 OO에게 다가가 “OO야 같이 놀까?” 하며 묻는다. OO가 대꾸 없이 가만히 쳐다보자 OO가 동물모형을 가지고 와서 “크앙~”하며 호랑이 흉내를 낸다. 블록을 가지고 와서 울타리처럼 쌓고는 “여기는 동물원이야” 하며 여러 가지 동물모형을 안에 넣는다.

<중 략>

예술경험
교사가 검정 도화지를 꺼내자 OO가 관심을 보이며 교사의 손을 잡아끈다. 교사가 물감을 밀어 색이 번지는 것을 보여주자 OO도 조심스럽게 손가락으로 물감을 밀어 본다.
자연탐구
자동차를 일렬로 여섯 개로 나열한 뒤 손가락으로 자동차를 가리키며 “하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯”이라고 말한다. 선생님이 자동차 두 대를 함께 나열하자 OO는 8대의 자동차를 손가락으로 가리키며 “하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱, 여덟”이라고 말한다.
1학기
해석 및 평가
시소를 타면서 타는 방법을 알고 땅을 발로 차며 친구와 함께 시소가 올라갈 수 있게 할 수 있다. 동화를 읽으며 자신의 생각과 기분을 표현하며 동화책을 읽었다. 평소 미술 놀이에 관심을 보이지 않던 OO가 관심을 보여 친구들과 함께 책상에 앉아 놀이해 볼 수 있도록 하자 OO가 책상에 앉기를 거부하여 교실 바닥에서 놀이할 수 있도록 하였다. 8까지의 숫자를 물체와 대응해서 셀 수 있다.

참고 자료

없음