전교 1등의 AAA+급 자료 [인성과 예절] 총정리

소개글

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목차

1. 인성의 기초
2. 자기탐색
3. 예절과 매너
4. 리더십
5. 존중과 자존감
6. 배려와 협동
7. 정직성
8. 책임감
9. 도덕성

본문내용

1. 인성의 의미
- 인성=인격, 품격, 품성, 성격, 인간성, 인품, 성품, 심성
- 인성= 교육학적 측면: 인성 / 심리학적 측면: 성격 / 철학적 측면: 인격
- 인성: 인간성을 의미 / 인간의 타고난 본질, 속성, 인간다운 품성을 말함 / 인간의 지속적 동기의 경향, 행동 성향의 조직으로서 인지적 사고, 가치, 신체적 특성을 포함하는 개념
- 인성교육진흥법 曰: 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 살아가는데 필요한 인간다운 성품과 역량

2. 인성의 구성요소
- ①공정성(객관적, 중립적 입장에서 합리적인 가치를 선택) ②도덕성 ③리더십(집단의 지도자로서 갖추어야할 자질 ④배려와 존중(다양성 받아들임, 상충되는 의견과 합의에 이르게 하는 능력) ⑤신뢰성 ⑥자신감(스스로 능력으로 충분히 감당할 수 있다고 믿는 마음) ⑦책임감(자신 능력 조절, 임무 완성, 세상에 기여하고자 하는 것)

3. 인성교육의 개념
- 개념: ①마음의 발달을 위한 정서교육을 하는 것 ②자아실현을 위한 가치교육 ③더불어 살기 위한 도덕교육

4. 인성교육의 필요성
1) 올바른 인성 특성: ①미래지향적 ②의식 활용(무의식 X) ③목적지향적 ④지속적인 의미 창조 ⑤자아실현적(자신의 독특한 심리적 특성, 잠재력 개발하는 과정) ⑥자유감을 더 많이 느낌 ⑦객관적, 개방적 ⑧적의 없는 유머를 가짐(강조하고자 하는 교훈을 담음) ⑨사랑에 의존(타인을 있는 그대로 파악)
2) 인성교육의 필요성
①심각한 사회적 병리현상에 대한 대처와 예방
②약화된 개인적 역량 강화, 자신에 대한 이해 존중을 통해 자신의 정서를 적절하게 조절하도록 하기 위해
③타인에 대한 이해, 배려, 협력, 공감, 사회성, 의사소통능력을 갖춘 인재를 미래사회에서 요구
④타문화에 대한 이해, 수용이 절대적으로 요구
⑤사회적 자본의 가장 중요한 신뢰를 형성하기 위해

참고 자료

없음