일상생활에서의 영유아 관찰 중 교사와 영유아의 상호작용 방법에 대해 서술하고

목차

1. 서론

2. 본론
2.1 일상생활에서의 영유아 관찰 중 교사와 영유아의 상호작용 방법에 대해 서술하시오.
2.2 시사점 (영유아 일상생활과 상호작용에 대해 논하시오.)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

영유아기는 모든 발달의 기초를 튼튼히 할 수 있는 시기이다. 즉 인간의 중요한 여러 면의 발달이 급격하게 이루어지는 시기이기 때문에 지금을 놓치면 다시는 그 기회를 찾을 수 없을 것이다. 따라서 영유아 교육은 유아기에 아이들이 적절하고 필요한 여러 가지 활동과 환경, 경험을 제공하여 유아들이 건강하고 튼튼하게 성장시켜 올바른 사회 구성원들이 될 수 있도록 도움을 주는 것이다. 그리고 나는 뿌리를 넓게 뻗친 나무가 잘 자랄 수 있다고 생각한다. 왜냐하면 아이들이 넓고 올곧게 뿌리내릴 수 있도록 도움을 준다면 아이가 인생의 기초를 잘 다질 수 있도록 큰 도움을 주기 때문이다. 그리고 그러한 역할은 오로지 부모와 교사가 해야 하는 의무이다.

참고 자료

손순복 외, 영유아 교수학습방법, 학지사, 2013
성미영 외, 보육교사론, 학지사, 2015