우리나라 평셍교육기관의 실태와 문제점, 나아갈 방향을 제시해 보시오.

소개글

"우리나라 평셍교육기관의 실태와 문제점, 나아갈 방향을 제시해 보시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 평생교육기관의 실태
2. 우리나라 평생교육기관의 문제점과 대책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라에서는 평생교육법을 제정하고 이에 따라 교육기관이 설치되었는데 이를 평생교육기관이라 한다. 평생교육법 제2조에서 말하는 평생교육은 학교에서의 정규교육과정을 제외한 성인 문자해독교육, 인문교양교육, 시민참여교육, 직업능력 향상교육, 학력보완교육 등을 포함한 모든 형태의 조직적 교육활동을 뜻한다. 그리고 평생교육기관은 이러한 목적에 부합하는 교육을 이루는 기관으로 국가에 인가·등록·신고된 단체나 시설을 말한다. 지식기반사회인 오늘날에 평생학습은 국가 경쟁력을 향상시킬 주요 수단이다. 평생학습을 통해 지식 격차를 완화시킬 수 있고 소외계층을 포함하여 사회적 통합을 끌어내 국가 발전과 각 개인 삶의 질을 개선시키는 데 기여할 수 있다는 점에서 평생교육 서비스를 제공하는 평생교육기관의 등장은 분명 환영받을 일이다. 하지만 그 목적과 취지에 맞게 평생교육기관이 운영되지 않는다면 역효과가 발생할 수 있다.
이하 본론에서는 우리나라 평생교육기관의 실태와 문제점에 대해 살펴본 후 앞으로 나아갈 방향에 대해 정리해본다.

참고 자료

서울시 평생교육과, 2014년도 평생교육기관 실태조사 결과, 2014. 12
김용현·이정미, 대구경북연구원, 대구 평생교육 중장기 발전계획 (2014 - 2017). 2014
평생교육기관, 나무위키, https://namu.wiki/w/%ED%8F%89%EC%83%9D%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B8%B0%EA%B4%80