성인지감수성 보건교수학습지도안

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목차

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본문내용

◈ 동기유발
◇ 학습 문제 인식하기
- ‘성폭행 판결 뉴스’ 동영상을 시청해 봅시다.

◈ 학습문제

‘선녀와 나무꾼’ 동화 속 선녀의 마음을 공감하고 위로하는 표현을 해봅시다.

◈ 학습활동 안내하기
<활동1> ‘선녀와 나무꾼’ 동화 보기
<활동2> 동화 속 선녀의 마음 공감하기
<활동3> 선녀의 마음을 위로하는 표현하기

◈ 활동1 : ‘선녀와 나무꾼’ 동화 보기
◇ ‘선녀와 나무꾼 동화를 보고 나무꾼의 속마음을 살펴
봅시다.
- 나무꾼의 속마음은 무엇이었을까요?
- 나무꾼의 성인지 감수성 수준(상/중/하)은 어떠한가요?
- 나무꾼의 행동은 현실에서 어떤 처벌을 받나요?

◈ 활동2 : 동화 속 선녀의 마음 공감하기
◇ 활동지 1번 : 선녀의 관점에서 선녀가 처한 각각 그
림 속 상황을 보며 선녀가 느꼈을 마음이 어떠했는지 적어봅시다.

참고 자료

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