중앙대학교 인사조직관리 중간대체 과제

소개글

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목차

1) 인사이동의 방법으로 전환, 승진 및 이직을 비교하여 서술하시오.(6점)
2) 기업에서 실시하던 기존 평가 시스템의 한계점을 논하고 개선방향을 서술하시오. (키워드: 평가의 목적/ 평가 표준 및 기준/ 평가 방법/ 공정성 등)(6점)
3) 인사평가 과정에서 범하기 쉬운 평가의 오류를 설명하시오.(4점)
4) 인재를 육성하기 위한 방법으로 교육, 훈련, 개발의 차이점을 논하고, 직장내/ 직장외 개발을 비교하시오.(6점)
5) 연구소 논문 중 잡호핑족 논문을 읽고 기업에서 인재의 이직에 대해 어떤 시각을 가져야 하는지 논하시오.(3점)

본문내용

문제1) 인사이동의 방법으로 전환, 승진 및 이직을 비교하여 서술하시오.(6점)

크게는 전환은 수평적 이동, 승진은 수직적 이동, 이직은 근로계약을 종결시킨다는 차이가 있습니다.
전환이란 새로운 직무로의 수평적 이동을 말하며 급여수준, 지위, 책임 등이 종전의 직무에서와 별다른 변동이 없습니다. 하지만 직무의 구체적 성격이나 작업조건에는 변화가 있을 수 있습니다. 각 직무에 종업원을 배치시키고, 배치된 종업원을 필요에 따라 현재의 직무에서 다른 직무로 바꾸어 재배치합니다. 전환을 하게 되면 직원의 모티베이션과 직무 만족도가 상승한다는 장점이 있지만, 원칙과 전환 대상에 따라 불평과 불만을 유발할 수 있는 단점도 있습니다. 그 때문에 원칙을 제시하고 공개적으로 운영하며 전환대상자의 의견과 요구도 충분히 반영해야 할 필요가 있습니다. 전환은 조직 차원에서는 작업여건의 변화에 적절히 적응하고 자발적인 직무수행과 능력의 증진을 위하는 목적이 있습니다. 개인 차원의 목적으로는 작업의 잘못된 배치를 시정하거나 단조로움을 해소하고 사기를 앙양시키기 위해서 등이 있습니다. 전환의 유형은 범위별 분류인 부서내 전환, 부문간 전환, 공장간 전환, 회사간 전환이 있으며 목적에 의의를 둔 별분류로 나눈 생산상황 및 생산기술변화에 따른 전환, 기업안정을 위한 전환, 다능공 양성을 위한 전환, 근무교대를 위한 전환, 교정적 전환이 있습니다.

참고 자료

없음