장애 아동 클라이언트 사례
- 최초 등록일
- 2022.09.12
- 최종 저작일
- 2022.09
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소개글
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목차
1. 인테이크
2. 가계도 및 생태도
3. 클라이언트의 문제
4. 클라이언트의 삶에 대한 필자의 생각
본문내용
이혼한 모자가구에서 생활 중인 클라이언트는 지적 3급 장애로 올해 초등학교에 입학했다. 하지만 한글, 숫자 등을 전혀 떼지 못하며 본인 이름만 쓸 줄 아는 상황이다. 또한 말을 할 때에도 또래 아이들보다 어눌하고, 느릿느릿하게 말을 하고 있다. 집중력이 약한 것 같다. 자신의 관심분야가 아니면, 적극적으로 참여하려고 하지 않은 모습을 보이기도 한다. 따라서 주변에서 여러 방면으로 적극적으로 아이를 도와주어야 할 필요가 있지만, 어머니 또한 지적 2급 장애로 13살 정도의 지적 수준을 보여 교육 및 양육에 적극적으로 참여하지 못하는 상황이다. 가끔씩 근처에 생활 중인 조모가 클라이언트와 클라이언트의 동생의 교육 및 양육에 도움을 주고 있는 상황이다. 또한 서울시에서 지원받은 학습지와 멘토링의 도움을 주 1회 받아 클라이언트의 교육에 도움을 받고 있으며, 주 1회의 언어치료도 진행 중이다. 하지만 이러한 교육에도 불구하고, 학습능력이 떨어진다.
참고 자료
없음