표준보육과정의 개념과 활동중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점을 기술하시오
- 최초 등록일
- 2022.07.05
- 최종 저작일
- 2022.07
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소개글
보육과정
주제: 표준보육과정의 개념과 활동중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점을 기술하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
2. 활동중심 보육과정
(1) 정의
(2) 이론적 근거
(3) 장점과 단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
보육과정은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 위해 어떻게 보육할 것인지에 대한 내용을 담은 것으로 보육의 목표나 활동에 대한 것 뿐 아니라 인간상, 활동내용과 적용 실제, 실제 운영시간의 편성과 방법 등에 대한 내용을 모두 담고 있다. 우리나라에서는 국가수준의 보육과정인 표준보육과정을 기반으로 보육과정이 운영되고 있는데 본 레포트에서는 이를 자세히 살펴보고 표준보육과정에서의 활동제시에 근간이 되는 활동중심보육과정에 대해 알아보고 장단점에 대해 서술하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
표준보육과정은 우리 나라의 국가수준의 보육과정을 이야기하는 것으로 영유아의 심신의 건강괒 전인적 발달을 도모하여 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목표로 편성되고 운영되어지고 있다. 표준보육과정에서는 영유아를 심신이 건강하고 행복한 사람, 자율적이고 창의적인 사람, 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람, 자연과 우리 문화를 사랑하는 사람, 다양성을 인정하는 사람으로 키워내기 위해 구성 방향과 체계를 정하였다.
참고 자료
유아교육과정. 홍순정, 이기숙 (KNOUPRESS, 2020년)