만3세 유아 관찰 자료 예시

소개글

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목차

1. 성 격
2. 단 체 생 활(원아관계)
3. 규 칙 준 수
4. 기 초 생 활(존댓말사용, 용변처리, 언어전달)
5. 식 습 관
6. 수 업 태 도 (집중력,진도등)

본문내용

성 격
칭찬이나 발표를 할 때는 수줍음을 타며 놀이를 할때는 활발 성격을 보입니다. 친구가 가지고 놀고 있는 장난감을 빼앗습니다.
단 체 생 활
(원아관계)
친구들과 함께 어울리며 역할놀이에서 아빠역할, 의사역할, 원장선생님역할 등 친구들이 시켜 주기도하고 자신이 “아빠" "아빠” 하며 역할을 맡아 할 때도 있습니다. 친구들이 역할놀이에서 장난감을 가지고 놀이를 하고 있으면 친구들 있는 쪽으로 가서 친구들이 놀이를 하고 있는 장난감을 손에 들고 교실을 돌아다닙니다. 그래서 다툼이 생깁니다.
규 칙 준 수
규칙에 대해 약간의 이해력 부족합니다. 줄을 설 때 늦게 와도 꼭 앞에 서려고 해서 일찍 와서 줄서있는 앞 친구와 다툼이 일어납니다. 다른 친구에게 심부름을 시키면 00가 먼저 달려가서 심부름을 합니다. 그래서 또 다툼이 생깁니다. 오전에는 규칙을 대체로 잘 지키지만 오후에는 규칙이 잘 이루어지지 않습니다.

참고 자료

없음