2023 .유치원 성교육 내실화 전달연수 자료(1)

목차

1. ‘유아의 성 행동’에 대한 이해
2. ‘유아의 성 행동’ 수준별 지도 및 대응
3. 초기 진술 오염의 방지
4. 기타 관리 방안
5. 성 행동 관련 유아에 대한 심리적 지원

본문내용

다른사람의 관심을 끌기 위해서 혹은 재미로 자신의 신체 일부 보여주기, 타인의 신체 만지기 등의 일시적인 성 행동
예시)
･ 친구 앞에서 자신의 옷을 내리고 신체를 보여줌.
･ 친구의 엉덩이를 손가락이나 놀잇감으로 찌름
･ “나 쉬하는 거봐” 라고 친구에게 이야기 함.

- 차분한 태도로 행동에 대한 지도
(상호작용 예: 다른 사람의 몸에서 우리가 함부로 만지면 안되는 부위가 있지? 수영복이나 팬티를 입는 부위는 장난 이라도 만지면 안되요.)
- 유아의 행동에 주의를 기울이고, 관심과 애정 표현
- 또래 친구와 다양한 놀이를 할수 있도록 적극적으로 지원
- 타인 신체존중, 자기 신체 존중에 대한 성교육 진행
낮잠 시간이나 지루한 상황에서 나타나는 성 행동 (자위)
특성)
･ 일상생활에 크게 영향을 미치지 않음.
･ 전환이 빠름
･ 횟수나 시간이 늘어나지 않음
예시)
･ 언어 매트에 누운 상태에서 다리를 꼬아서 힘줌.
- 자위행위 상황과 빈도 파악하기
- 자위행위의 심리적, 신체적 원인 파악하기
(신체적 원인 예 : 하의가 꽉 끼어 성기가 자극됨, 가려움 등)
- 해당 원인을 해결할 수 있도록 지원
(예: 가정과 기관에서 유아에게 더 관심 갖고 애정 표현하기, 바지 갈아입혀주기, 유아가 흥미를 느끼는 놀이 제안)
- 타인 앞이나 공개된 장소에서 자위를 할 경우 올바른 상호작용을 통해 행동을 멈출 수 있도록 유도
(상호작용 예: “00야 나의 성기를 만지는 행동은 다른 사람이 없는 곳에서 하는 거야”)
- 유아 관심사가 전환될 수 있도록 다양한 놀이 제안
- 자위행위의 횟수 증가또는 일상생활에 영향을 미칠 경우 ‘우려할 수준’의 지도 방법을 사용
- 유아의 자위행위에 대해 상호작용하거나 교육할 때 자위라는 표현 보다 ‘성기를 만지는 것’ 등으로 풀어서 설명
타인 신체에 대한 호기심으로 비롯된 엿보기 등의 일시적인 성 행동
예시)
･ 친구가 있는 화장실 칸 문아래, 혹은 틈새로 엿봄.
･ (개방된 공간에서)친구가 소변 보는 모습 살펴 봄

참고 자료

없음