외국어로서의 한국어교육_A세트_교육자료 기획안(교수학습방법, 단계별 교육자료의 활용 포함), 형용사문형

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본문내용

교육문형
형용사 문형: Np이 A

학습목표
1. 음식을 통한 맛 표현을 알고, 이를 과거형으로 알 수 있다.
2. ‘-이 –해요’라는 문형을 통해 대상이 어떤 모양이나 색깔, 성질 등을 나타내는지에 대하여 알아보도록 한다.

①교수 학습 방법
②단계별 교육 자료의 활용
▶학습목표 이해
학습목표를 설명하여 학습자가 학습내용을 이해하고 흥미를 가지도록 하며 수업 진행이 심화되고 있음을 알도록 한다.
▶도입단계: 그림 자료
학습목표를 그림자료 설명한다. 제시한 그림을 보고 이야기를 나누는데, 실제적인 음식사진을 첨부하여 학습자의 학습동기를 유발시킨다.
▶학습내용 ‘맛 표현’ 제시
색의 종류를 나열, 색에 대한 표현을 알아본다. 색은 기본인 것과 함께 음식 표현에서 사용하는 색을 추가적으로 제시하여 실생활에 쓰이는 색 용어의 이해를 증진한다.
▶제시단계: 어휘카드 및 활동지 자료
학습내용을 어휘카드와 활동지로 설명한다.

참고 자료

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