정신간호-치료적 의사소통

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"정신간호-치료적 의사소통"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

월/일/장소
**대상자 질환명
1월 22일 / 복도
강OO
Bipolar disorder

면담 기록
학생
(거리를 걷고 있는 대상자를 보면서)
점심드시고 소화시키는 거예요?

의사소통기술 분석
관찰
질문

대상자
응. 밥을 너무 많이 먹었더니 배불러서...

학생
점심메뉴가 뭐였어요?

의사소통기술 분석
개방형 질문

대상자
오므라이스랑 김치, 가 나왔어요
근데 선생님들은 점심 어떻게 해결해요?

학생
저희는 집에서 싸오거나 밖에서 사먹어요.

대상자
집에서 도시락을 싸온다고요?

학생
네.

대상자
주로 어떤 거 싸오세요?

학생
그냥 토마토, 계란, 두유 같은 간단한거 싸와서 먹어요.

대상자
아..그래도 매일 아침에 싸오신다니 부지런하시네요.

학생
감사합니다.

평가
정신과 실습을 나가서 처음으로 대화한 환자분이다. 처음에 여러 환자들과 대화를 시작하기 위해서 3명 정도 앉아 있는 책상에 앉아 점심을 맛있게 드셨냐는 말로 대화를 시작하였다. 처음이라서 그런지 생각보다 쉽게 대화를 이어나가질 못했고 내가 의사소통기술이 많이 부족하다는 것을 느꼈다. 그래서 간호사선생님이 환자분들과 대화할 때 어떻게 이어나가는지 관찰했고, 그 이후에 환자분들과 대화를 하면서 의사소통 기술을 활용할 수 있었다.

참고 자료

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