그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여

소개글

교과목명: 아동문학교육
주제: 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다

목차

1. 서론

2. 본론
1) 그림책의 개념
2) 그림책의 구성요소
3) 그림책 「장난꾸러기 개미 두 마리(2004)」의 분석

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

그림책은 글과 그림으로 이야기를 전한다. 그림책의 글과 그림은 서로 상호적인 관계로 되어있다. 유아는 그림책을 볼 때, 글을 읽고 의미를 이해하며, 그림을 보고 그 글의 의미를 이해하기도 한다. 글이 없는 그림책일 경우엔 그림을 보면서 작가가 전하고자 하는 이야기에 대해 파악한다. 그림책은 글과 그림이 결합해 글만의 의미 혹은 그림만의 의미도 아닌 새로운 의미를 만들어내기도 한다. 그래서 그림책은 글과 그림이 합쳐진 독창적인 예술 매체이다.
그림책의 글은 유아에게 그림에서 주의를 기울여야하는 것이 무엇인지 알려주고, 해석을 제공함으로써, 그림에 틀을 부여한다. 그림 또한, 글의 의미를 재해석하는 역할을 하고, 정보도 전달하기에 이야기 안에서 글은 그림과 함께 읽어질 때, 비로소 완벽한 의미를 전달할 수 있게 된다. 현대의 그림책은 다의적이고, 다층적인 구조적 특징을 지닌다. 즉, 그림책은 작가의 의도된 의미에 의해 특정한 구조와 형태를 지닌다. 작가는 자신의 의도에 맞는 결과물을 만들기 위해 여러 소재, 재료, 매체 면에서 알맞은 형태를 찾기 위해 애쓴다. 나는 지금부터 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 살펴보고, 그림책을 한 권 선택해 어떻게 구성되어있는지 살펴보고자 한다.

참고 자료

심수경, 「유아 그림책의 시각적 구성요소에 관한 연구」, 석사학위논문, 건국대학교 대학원, 2003.
정혜진, 「그림책의 서사 장치 분석」, 박사학위논문, 가천대학교 대학원, 2018.
조명숙, 「그림책 텍스트의 구조적 관계 분석 및 유아 반응 탐색」, 박사학위논문, 가천대학교 대학원, 2017.
최신혜, 「글 없는 그림책에 대한 초등 학습독자의 이야기 구성 양상 연구」, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 2012.
크리스 반 알스버그, 『장난꾸러기 개미 두 마리』, 국민서관, 2004.