텃밭과 연계된 바깥놀이가 영유아의 사회정서 발달에 미치는 효과에 대해서 알아보고, 본인의 의견을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 사회성 발달의 개념
2. 유아의 사회성 발달 특징
3. 유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 요인
4. 텃밭 가꾸기 활동

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
유아들은 사회에서 그들 주변의 많은 사람들과 평생 관계를 맺고 있는 사회적 존재들이다. 태어날 때부터 엄마, 간병인과 관계를 맺고, 나아가 아버지, 형제 등 가족과도 관계를 형성하며 점차 집 밖에서 또래들을 만나 대인관계를 넓혀간다. 동시에, 그들은 다른 사람들을 이해하고 받아들일 수 있는 지혜와 기술을 습득하고 함께 살 수 있는 능력을 개발한다. 다른 사람들과 함께 살 수 있다는 것은 다른 사람들의 감정을 이해할 수 있다는 것을 의미한다. 이러한 능력의 발달은 사회 발전이다. 유아사회성은 사회의 일원으로 성장하고 발전하면서 사회에서 인정받는 언어, 사고, 감정, 행동 등을 학습함으로써 다른 사람들과의 상호 접촉을 통해 건강한 사회생활을 할 수 있는 능력이다.
오늘 과제에서는 텃밭과 연계된 바깥놀이가 영유아의 사회정서 발달에 미치는 효과에 대해서 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아의 사회성 발달의 개념
인간은 태어나면서 동시에 다른 사람과 접촉하려는 사회적 욕망이나 공동체 생활을 유지하려는 경향을 가지고 있으며, 이러한 경향을 사회성이라고 부른다. 즉, 사회성은 사회에서 다른 사람들과 어울리면서 넓고 깊은 관계를 맺고 사회생활에 적응하려는 유아들의 본성이라고 할 수 있고, 아이들이 자라고 발달한다는 것은 그들이 한 개인의 사회로 성장하고 있다는 것을 의미한다. 인간과 유사한 특성이 다른 사람들과의 상호 관계에서 함께 형성된다는 점을 고려하면, 사회 발전은 인간 발전의 핵심이라고 할 수 있다.

참고 자료

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김난실(2004)「만 2세 유아의 또래 상호작용에 영향을 미치는 관련변인 연구」이화여자대학교 대학원 박사학위논문
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