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3주 2강에서 시간표집법과 사건표집법에 대해 학습하였습니다. 먼저 시간표집법이란 정해진 시간 안에 관찰하고자

레포트천사
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최초 등록일
2022.02.25
최종 저작일
2022.02
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소개글

교과목 명: 아동관찰및행동연구
주제: 3주 2강에서 시간표집법과 사건표집법에 대해 학습하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 시간표집법
2. 사건표집법
3. 비교분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
관찰연구에서 사용하는 표본을 추출하는 방법 중 하나로 특정한 행동의 출현을 확인하고 행동이 일어나는 순서를 기술하기 위하여 사건표집방법을 아동정서 실험연구에서 최초로 사용했다. 이는 흔히 나타나는 행동을 관찰함에 있어 적용이 가능하고 잘 나타나지 않은 행동에도 적용이 가능하다. 시간표집법의 경우, 측정 단위가 주어진 시간 동안 나타나는 행동 출현의 여부인데 비하여 사건표집법은 행동 그 자체에 초점을 둔다.
본론에서는 이 두 가지 방법에 대하여 자세히 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 시간표집법
시간표집법은 관찰할 시간을 설정해 해당 시간 동안 발생하게 되는 특정 사건이나 행위를 주기적으로 기록하는 방법이다.
비교적 짧은 시간 안에 여러 상황에서 발생하는 행동들을 많이 표집할 수 있으며 분석과 기록이 용이하다는 단점이 있다. 반면 자주 나타나는 행동으로 제한이 되며 행동의 질적인 측면이나 원인에 대하여 분석하는 것은 어렵다는 단점이 있다.

참고 자료

송연숙(2020)『아동관찰 및 행동연구』, 창지사
류민영(2013)『류민영 누리과정2』, 열린교육
레포트천사
판매자 유형Bronze사업자인증

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