평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석

소개글

과목명: 평생교육프로그램개발론
주제: 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 요구분석
1) 요구분석의 개념
2) 요구분석의 목적
3) 요구조사 방법
2. 평생교육프로그램 개발
1) 평생교육프로그램 주제
2) 요구분석을 위한 설문지
(1) 개요
(2) 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육은 학교에서 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 직업능력 향상교육, 성인 문자해득교육, 문화예술교육, 인문교양교육, 시민참여교육 등이 포함되는 모든 형태의 조직적 교육활동으로 이러한 평생교육의 중요성은 계속해서 커지고 있다.
현대 사회는 지식ㆍ정보화 사회로서 과학기술이 발전하게 되었고 인간수명 또한 연장되면서 고령화 사회로 진입하게 되었다. 이와 함께 성인 인구가 증가하고 세계화 등으로 인해서 전 생애에 걸친 개인의 평생학습이 요구되고 있으며 사회적으로 학습을 통해 변화에 대응할 수 있는 필요성이 증대되고 있는 상황이다. 이제 4차산업 시대가 되면서 이에 대한 필요성은 더욱 커질 것으로 예상된다.
평생교육프로그램은 이러한 평생교육을 위해서 평생교육을 주도하고 있는 기관에서 체계적으로 개발하게 되는 총체적 학습내용의 사전 계획, 기대 결과라고 할 수 있다. 또는 특정 교육목표 달성을 위해 사전에 구체적으로 계획한 효율적 교육활동계획으로 정의되기도 한다.

참고 자료

최운실 외 4명, 「평생교육론」 ,공동체, 2018.
신용주, 「평생교육프로그램개발론」, 학지사, 2017.
이윤조 외 3명, 「경기도 노인 평생학습 활성화 방안 연구」, 경기도평생교육진흥원, 2016.