평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고

소개글

평생교육프로그램개발론
주제: 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램 개발 주제 선정
2. 요구분석
3. 요구분석을 위한 설문작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육이란, 일정한 시기에만 국한된 교육이 아니라 온생애에 걸쳐 교육과 학습이 이루어지는 것을 통칭하는 개념이라고 할 수 있다. 사회가 발달하고 정보의 순환이 빠르게 이루어지게 되면서 교육이 아동이나 청소년기에만 머물지 않고 성인기에서도 연속적으로 진행될 필요성이 높아졌다.
그러므로 교육의 개념도 일정 기간 동안 의무적으로 이루어지는 학교교육의 개념에서 벗어나 필요에 따라 학생 스스로 학습과정을 구성하고 학습을 이끌어 갈 수 있는 새로운 교육이 필요하게 되었다.
평생교육은 일시적으로 이루어지고 끝나는 것이 아니라 수직적 차원에서 태어나면서 죽을 때까지 전 연령에 발달단계에서 통합을 이룰 수 있어야 하며 기존 교육과도 서로 유기적으로 연결되며 협력 보완적 관계가 이루어져야 한다.
본론에서는 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램 개발 주제 선정
1) 선정주제
포스트 코로나 시대 건강과 공중보건위생

2) 선정이유
2020년 1월부터 전세계로 확산된 코로나19는 우리의 생활을 많은 부분 변모시켰다.

참고 자료

김한별, 평생교육론, 학지사, 2010.
한우섭 외, 평생교육론, 학지사, 2019.