청소년 상담의 필요성과 해결중심이론에 관해 구체적으로 설명한 후 해결중심이론이 청소년 상담에 적합한 이유

소개글

교과목명 : 청소년 복지
주제: 청소년 상담의 필요성과 해결중심이론에 관해 구체적으로 설명한 후 해결중심이론이 청소년 상담에 적합한 이유(본인의생각)를 나타내어 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 해결중심이론
1) 발달 배경 및 주요 개념
2) 상담 목표
3) 상담자 역할 및 상담 기법

Ⅲ. 결론 : 청소년 상담과 해결중심이론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년은 미성년자로 법적으로 표기되어 부모가 법정 대리인으로 존재하는데, 이는 보호와 권리 보장이 필요함을 시사합니다. 청소년은 완성의 상태가 아닌 잠재력을 발휘하고 긍정적인 측면을 성장해갈 수 있는 과정 중에 있으므로, 이러한 청소년에 관한 개입이 필요합니다. 따라서 이번 과제를 통해 청소년 상담에 관해 알아보고, 이를 해결 중심 이론과 연결지어 생각해보고자 합니다.

Ⅱ. 본론
1. 해결중심이론
1) 발달 배경 및 주요 개념
  김인수는 그간 사용해온 치료적 접근보다 신속한 문제해결에 이를 수 있는 치료 방법을 찾고자 했고, 그가 상담한 사례들을 통해 효과적으로 적용되었던 방법을 모아 해결중심이론이 발전되었습니다. 즉 해결중심상담은 특정 이론으로부터 시작된 것이 아닌 귀납적으로 발전되었습니다. 이에 따라 해결중심상담에 영향을 미친 요인으로, Milton Hyland Erickson은 치료적 의사소통을 강조했는데 이는 내담자의 행동, 동기, 증상, 신념을 현재 내담자가 어떻게 표현하고 있는가에 초점을 두는 것 입니다. 그리고 Erickson은 내담자의 입장에서 이해하여 협력 체계를 구축하고 내담자의 강점과 자원 활용을 강조했습니다. 또한 MRI의 단기 치료모델은 내담자의 문제해결에 언어가 핵심적인 역할을 하는 것을 발견하여 이를 해결중심적 언어를 상담 장면에서 사용하여 언어 초점의 변화를 강조했습니다.

참고 자료

청소년 복지 강의안
김순옥 외 10명, 가족 상담. 교문사. 2018