교육사회학 - 노숙인에 대해 기능론적 시각과 갈등론적 시각의 분석 및 두 시각의 차이 서술

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과제 제출로 A+ 받았습니다. 각종 논문 위주로 참고하여 창작한 과제물이니 참고해주시고, 필요하신 분들도 참고 용도로 열람하여 더욱 퀄리티 좋은 과제물 만드시길 바랍니다.

목차

1. 서론
1) 노숙인의 개념 및 등장배경

2. 본론
1) 기능론과 기능주의적 시각의 노숙인
2) 갈등론과 갈등주의적 시각의 노숙인
3) 두 이론의 차이

3. 결론
1) 기능주의적 시각과 갈등주의적 시각의 비판

4. 참고문헌

본문내용

노숙인의 개념 및 등장배경
우리나라의 현행 공적 규정이라 할 수 있는 ‘노숙인 및 부랑인 복지시설 설치 운영 규칙’ 제 2조 1의 2에 따르면 “노숙인이라 함은 일정한 주거 없이 상당한 기간 거리에서 생활하거나 그에 따라 노숙인 쉼터에 입소한 18세 이상의 자를 말한다.” 라고 규정되어 있다. 여기서는 거리에서 생계를 이어가는 거리 노숙인과 지정된 노숙인 쉼터에 입소한 시설 노숙인만으로 노숙인의 범위를 규정하고 있다. 이러한 노숙인의 발생에 대해서는 개인의 문제도 있겠지만 사회 구조적인 문제를 빼놓을 수 없다. 전반적인 산업 구조의 급격한 발전과 경제와 더불어 사회의 급격한 변화로 이에 대해 도태되고 있는 노숙인들을 끊임없이 배출하고 있다. 그렇다면, 사회적인 취약자로 보호받지 못하는 곳에서 생계를 이어 나가는 노숙인에 대해 기능론적 시각과 갈등론적 시각으로 각각 바라보고 이를 비교하며 서술할 것이다.

기능론과 기능주의적 시각의 노숙인
‘노숙인’의 기능론적 시각에 앞서 기능주의에 대하여 서술하자면 1950년대 6.25 전쟁 이후로 사회가 하나의 유기체로써 이를 이루는 각 기능을 담당하여 사회계층을 조화롭고 자연스런 기능의 분화로 이해한다. 이로써, 각자의 능력과 과업에 따라서 역할 수행은 물론이고 분업을 기초로 하여 독자적인 기능 수행이 동반된다. 전체적 목적을 위해 협동적으로 과업을 수행하게 되는 구조라고 볼 수 있다.

참고 자료

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