청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리(청소년프로그램및개발)

소개글

청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리에 대한 리포트이다. 청소년프로그램개발의 의미부터, 활동주체로서의 청소년, 경험학습 촉진자로서의 지도자, 활동환경으로서의 물리적 환경등 기본요건에 관하여 정리하였다.

목차

1.청소년프로그램 개발의 의미
2.기본요건
3.개발 시 유의해야 할 원리에 대한 의견
4.느낀점

본문내용

1.청소년프로그램 개발의 의미
프로그램이란 어떠한 목표를 달성하기 위한 수단들을 구체화한 계획적인 활동의 집합체를 말한다. 그 중 청소년 프로그램이란 청소년의 올바른 발달과 사회의 적응을 돕기위한 목적으로 실시되는 다양한 청소년활동이나, 청소년이 참여하는 활동들을 효율적으로 실현하기 위해 필요한 교육적인 환경과 경험의 집합체이다. 즉, 청소년 관련 행사나 활동일정의 단순한 나열을 청소년프로그램이라고 지칭할 수 없다. 청소년을 지도하는 활동의 목표, 내용, 방법, 평가의 각 요소들이 체계적으로 설계되고, 이를 통해 청소년의 학습을 도울 수 있는 다양한 자원과 지도, 평가방법들이 구체적으로 계획되어있는 것을 최소한의 청소년 프로그램이라 할 수 있겠다.
이러한 청소년프로그램은 ‘청소년지도’라는 목적을 가지기 때문에, 더욱 전문적이고 체계적인 프로그램으로서의 개발이 필요하다. 청소년프로그램의 수준은 개발과정에서 결정되고, 프로그램의 질적제고 및 체계화라는 차원에서 매우 중요하다.

참고 자료

없음