유아교육실습부분수업일지

소개글

"유아교육실습부분수업일지"에 대한 내용입니다. 실습소감과 지도교사의 피드백은 모두 수기로 작성하였기에 누락이 되었습니다. 본 자료는 실습내용과 일지형식, 수업내용 등에 대한 정보를 참고하는데 도움이 됩니다.

목차

1. 부분수업 계획안

본문내용

반이름: 희망반(만5세)
2014년 10월 28일 화요일 날씨
생활주제: 봄,여름,가을,겨울
주제: 가을
소주제: 가을 곡식, 과일, 채소 단어 만들기

목표
• 가을에 추수하는 곡식, 과일, 채소의 종류를 안다.
• 음절을 읽고, 조합하여 친숙한 단어를 만든다.

일과시간표
도입: 5분
전개1: 15분~20분
전개2: 15분~20분
마무리: 5분
총 수업 예상 소요시간 40분~50분. 전개를 축소 할 경우 20분~25분예상

도입
목표: 가을에 나는 음식에 대한 유아들의 생각과 경험을 모은다.
활동내용/교사
T: 희망반을 부르면~!
T: 오늘은 선생님이 가을에 나오는 음식에 대해 이야기 해보려 해요.
저번주 이 어린이 기자가 조사해 온 가을에 먹는 과일에 대해 기억 나지요? 또, 희망반 선생님과 이야기 했던 곡식과 과일도 생각나지요?
T: 어떤 것이 있었지요?
T: 그 중에 좋아하는 것이 있어요? 어떤 것을 가장 좋아하나요? 그림카드에서 찾아볼까요?
T: 네 맞아요. 잘 알고 있네요. 그런데, 그 중에서 소개되지 않는 곡식과 과일과 채소에 대해 소개하려고 해요.

(실물이 든 가려진 가방에서 하나씩 꺼낸 후, 이름을 맞춰 본다.)
※ 제시순서
1. 팥, 조, 귀리, 기장. 수수(곡식)
2. 모과, 유자(과일)
3. 연근, 우엉, 더덕, 도라지(채소)

T1: 자, 이렇게 생긴 것은 무엇일까요? 누가 얘기 해 볼까? 예쁘게 앉은 ○○이 얘기해볼까?
네 맞아요. 이것의 이름은(그림자료-단어카드까지 붙인 자료-를 제시하며) 판이에요. 다 같이 얘기해봐요!
T2: 그럼 다음으로는 뽑아 볼 사람! 누굴까요? ○○이가 선택해볼까?

참고 자료

없음