현재 이루어지고 있는 보육교직원 국가자격증제도의 장단점에 대해 설명하고 현재의 제도에서 보완해야 하는 부분을 실례

소개글

주제: 현재 이루어지고 있는 보육교직원 국가자격증제도의 장단점에 대해 설명하고 현재의 제도에서 보완해야 하는 부분을 실례를 들어 구체적으로 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교직원 국가자격증제도
1) 장점
2) 단점

2. 보육교직원 국가자격증제도의 보완점
1) 보육교사 자격 양성 기관
2) 보육교사 자격과 관련된 수업의 강화
3) 보육교사 실습 지도에 대한 규정
4) 보육교사 자격 시험 강화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

어린이집은 유아 교육 기관으로서 만0세의 영아들부터 만 5세의 유아들을 교육하고 보육하는 기관이다. 영유아들은 9시부터 4시까지는 기본 보육, 5시부터 7시 30분까지는 연장 보육으로 되어 있므며 오전 7시 30분부터 오후 7시 30분까지는 어린이집을 이용할 수 있다.
어린이집은 보육교사가 근무 하면서 영유아들을 보육 하게 되는데 각 연령에 따라 보육 할 수 있는 정원이 있다. 0세는 3명, 1세는 5명, 2세는 7명, 3세는 15명, 4세와 5세는 20명의 영유아들은 보육할 수 있게 되어 있다. 정원에 대하여 세부적으로는 더 다양하게 예외 조항들이 있다.
어린이집에서 근무 하게 되는 교직원들은 원장, 보육교사, 조리사, 운전기사등 다양하게 있다. 그 중에 보육 교직원이라고 하면 보육과 관련되어 있는 직원들이며 대표적으로 원장과 보육교사이다. 조리사는 어린이집의 규모에 따라 조리와 관련된 자격이 있거나 없어도 상관없으며, 운전 기사도 운전 면허만 있으면 가능 하다. 하지만 보육 교직원에 경우는 국가에서 인정하는 보육 교사 자격증이 있는 사람만이 가능하다.
보육 교사 자격증은 보건복지부령에서 정하고 있는 교육 훈련 시설 통하여 교육 과정을 수료한 사람이 받는 3급의 자격증부터 전문대학이나 보건복지부령에서 정하고 있는 보육 관련 교과목 학점을 이수

참고 자료

보육학개론. 김정원. 양서원. 2018.
보육학개론. 박희숙, 김란옥 외 2명. 창지사. 2019.