사고와 언어의 관계를 Piaget 이론과 Vygotsky의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하여 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키의 사고와 언어의 발달 과정에 대한 이론
1) 피아제의 이론
2) 비고츠키의 이론

2. 피아제와 비고츠키의 공통점과 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
흔히 언어는 사고의 도구라고 한다. 인간은 언어를 통해 생각하고, 언어를 사용하여 자신의 생각을 표현한다. 그만큼 인간의 사고와 언어는 밀접한 관계를 맺고 있다. 심리학에 있어서, 사고와 언어의 관계에 대해 연구한 대표적인 학자는 구소련 심리학의 대표적 발달이론을 구축한 심리학자인 레프 비고츠키(1896~1934)와 인지발달 연구의 선구자인 스위스 심리학자 장 피아제(1896~1890)가 있다. 각각 유물론과 관념론을 배경철학으로 삼은 두 심리학자의 이론을 바탕으로, 사고와 언어의 관계에 대한 개인적 견해를 정리해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키의 사고와 언어의 발달 과정에 대한 이론
1) 피아제의 이론
피아제(Piaget)는 사고와 언어의 관계에 있어, 언어는 사고의 발달을 돕는 수단이라 주장한다. 발달 과정으로 볼 때, 언어보다 사고가 우선이며, 언어는 사고를 표현하는 도구라고 여겼다.

참고 자료

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전조작기 https://terms.naver.com/entry.naver?cid=41991&docId=2070168&categoryId=41991
구체적 조작기 https://terms.naver.com/entry.naver?cid=41989&docId=1943635&categoryId=41989
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