상담 교육실습 교수학습지도안_감정카드 활용_또래상담 동아리

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본문내용

■ 인사하기
“우리 또래상담 친구들 잘 지냈나요?, 지난 시간에 선생님하고 동아리 활동을 진행하고 벌써 2주가 흘렀어요!” (아이들 한 명 한 명 눈을 마주치기)

■ 또래상담 시 규칙 약속하기“
우리 그 동안 어떻게 지냈는지 얘기 나눠보기 전에 또래 상담에서 지켜야할 규칙을 다시 한 번 짚어볼게요.”
“지난 시간에 또래상담에서 지켜야할 규칙 두 가지를 우리가 함께 정했었는데, 기억나는 사람 있나요?”
(학생 한 두 명의 발표 듣기)
“좋아요. 선생님이 저번에 우리가 정했던 규칙에 두 가지를 더 추가해서 준비해봤어요. (규칙종이 나눠주기)
음~ 우리 ○○이가 규칙 1번을 한번 읽어봅시다!”
“(학생들을 둘러보며) 꼭 지킬 수 있겠죠? 우리 함께 약속하는 의미에서 하단에 서명합시다.”

참고 자료

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