유아발달이론 - 유아 발달에 미치는 요인, 유전인가 환경인가

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유전론적 입장
2. 환경론적 입장

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

모두가 숙명여고 쌍둥이 사건을 보면서 부정행위에 주목하지만 이 사건은 발달 측면에서 시사점이 있다고 생각한다. 그들은 일란성이라 유전 정보가 동일한 것 외에도 다른 친구와는 특별히 교류하는 것 없이 둘만 시간을 보내는 경우가 많았다고 한다. 결국 의도하지 않게 유전적 요인, 환경적 요인 그 밖의 다른 요인에 동일한 비중과 강도로 영향을 받았을 가능성이 크다. 성적 추이가 비슷했다는 주변 진술이 이를 잘 뒷받침한다고 생각한다. 만약, 둘 중 한명만 부정행위를 했다고 해도 들통이 났을까? 쌍둥이가 동일한 환경의 영향을 받고 상호작용하는 정도가 높았다는 사실을 떠올린다면 쉽게 의심할 수 있다고 생각한다. 물론, 정황상 부정행위마저도 공유할 것이라는 기대는 사라지지 않는다.
지금까지 인간 발달 요인에 대한 연구는 활발하게 진행되어 왔다. 다른 요인이 있겠지만 주로 선천적 유전 요인과 후천적 환경 요인 중 어느 것에 더 영향을 받는지가 연구주제였다.

참고 자료

정봉영, 『뇌과학에 기반한 학생 창의․인성 함양 및 학습력 증진 방안 연구』, 교육과학기술부, 2011