교사의 역할 수행에 있어서 자신이 생각하는 관찰의 중요성을 4가지 들고 그에 대해 토론하시오

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

유아교육사전에 따르면 관찰이란 “사물의 상태나 현상을 기존의 지식을 사용하여 주의 깊게 자세히 탐색하고 기술하는 활동”이라고 정의하고 있다. 즉 아동의 모습과 행동을 탐색하되 교육자(관찰자)가 가지고 있는 지식을 사용하여 기록함으로써 객관적인 자료를 수집하고 그것으로 아동을 평가하거나 아동행동에 대한 원인 및 결과를 해석하는 것이라고 할 수 있겠다. 연구를 위한 아동의 관찰 시에는 객관적인 자료를 수집하기 위해 특별한 조작이나 제제를 가하지 않고 있는 그대로 기술하여야 한다. 관찰은 가장 기본적이면서도 오래된 아동연구방법이다. 이에 본문에서 오랜 기간 동안 가장 기본적인 연구방법이 된 관찰의 중요성에 대해 기술하고자 한다.

2. 본론
본인이 생각하는 아동연구에서 관찰이 중요한 이유는 아래와 같다.

첫째, 관찰의 대상이 “아동”이라는 점이다. 아동은 성인과 달리 어떤 연구에 적극적으로 참여하는 것을 기대하기 어렵다.

참고 자료

아동관찰행동연구 - 전남련, 백향기, 김인자, 송영선, 이미향, 김경신, 황연옥, 권인양, 장유정 공저 (양서원, 2014년)
21세기 유아교육 - 강문희, 문미옥, 박경자, 서영숙, 우남희, 이강이, 이숙재, 이순형, 이영, 이옥 공저 (학지사, 2002년)